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web小七出任務-大道公去哪
以Line的官方帳號為媒介、主神失蹤的故事為包裝，將樹林課程融入廟宇的興建歷史、裝飾、搬遷，設計10道相關題目，讓各小組使用平板一一解謎。
洪暉琇/市立育林國中國中7年級
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web用iPad認識冰河地形
「冰河地形」對於國中學生而言，可說是非常的陌生與抽象，於是希望透過資訊科技設備的輔助，讓這些抽象概念具體化。本課程利用了APP-Nearpod中的Field Trip功能，放入阿爾卑斯山冰河景觀的環景照片，讓學生利用手中的iPad上下左右旋轉，即可彷彿置身於冰河河道上，且以360°的環景方式觀察U型谷。另外搭配APP-Google 地球，開啟3D模式，可讓學生從大西洋岸，沿著挪威的峽灣深入內陸，更能觀察出峽灣地形的特徵。實作部分則讓學生分組合作，利用這兩個APP，完成尋找並畫出冰蝕湖和U型谷的任務。
邱群彥/市立士林國中國中7-9年級
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web社會領域地理科─【中國的人口】
以資訊工具融入教學，帶領同學學習中國地理─中國的人口。第1節引導學生理解自然環境對中國人口分布及生活方式的影響；第2節介紹中國人口問題並請學生思考改善的策略。
謝淑帆/縣立卑南國中國中7-9年級
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