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為幫助學生了解印度,分地理環境、建築與遺跡及音樂節慶與服裝三大章節,以PPT的方式在國際教育課程中介紹。
資訊

創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
教學設計
主動式
領域:社會領域-地理
學習階段:國小3-4年級(二)
學習內容:Aa-Ⅱ-2 不同群體(可包括年齡、性別、族群、階層、職業、區域或身心特質等)應受到理解、尊重與保護,並避免偏見。
學習表現:2b-Ⅱ-2 感受與欣賞不同文化的特色 。
領域:社會領域-歷史
學習階段:國小3-4年級(二)
學習內容:Af-Ⅱ-1 不同文化的接觸和交流,可能產生衝突、合作和創新,並影響在地的生活與文化。
學習表現:2b-Ⅱ-2 感受與欣賞不同文化的特色 。
國際教育
C3 多元文化與國際理解
2020-10-16
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