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數學
國小1-2年級(一)
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web小明迷路了
一天中的作息與“時間”息息相關，而時間必須靠工具的測量才能得知此量︒學生透過時鐘「大格」與「小格」，看得懂鐘面所顯示的時刻而正確報讀出「幾時幾分」是生活基本技能，讓孩子在情境中解決問題，並運用於生活中︒
劉媛華/市立桃園國小國小1-2年級
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web海底總動員
以《專注力遊戲-海底總動員》遊戲作為引起動機及提問資料。強調學生能夠蒐集、分類、記錄、分析、說明、報讀和溝通等表現。以操作活動的方式引起學生的興趣。
林位蓓/市立桃園國小國小1-2年級
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web數學《海底探險隊！出發！》
生活中數字的運用無所不在，在第三單元「分與合」中，學生已有將數字合併在一起的基本概念，而此單元為一年級學生第一次接觸到算式，所以要格外注意學生在列式中須了解數字背後意義，而非使用關鍵字解題，因此於本單元解題時，會時刻確認學生對於算式的理解與詮釋。第五單元首先從日常情境中的「併加型」問題導入，於其中穿插動畫提高學生學習動機，並熟練於將人與物替代成圓圈呈現，接著導入加法算式的概念；第二堂課則以「添加型」為主軸，從「原有…又加入…」的方式區分與併加型的加號意義並不相同；第三堂課為透過被加數或加數為 0 的題目，歸納出 0 加上任何數答案皆等於任何數本身；第四堂課則是透過卡片翻翻樂的形式進行加法心算，但在過程中不侷限其表現形式，像是可用畫圈或是手比數字等的方式呈現，主要目的為鞏固孩子在十以內加法的練習。最後一堂課為教學演示，其重點為熟練添加型與併加型的運用，透過藏寶圖的遊戲，讓學生從遊戲中學習，也可以從分享解題過程、聆聽同學的回答來再次複習本單元的學習重點，最後搭配 Kahoot 進行隨堂小考，以測驗學生於本節內所學的內容。其中的題目會先以被加數大於加數為示例，後來再加深難度將被加數小於加數，另外，也是先透過圖片提示，接著再以文字較多的應用題，並鼓勵多利用「往上數」的方式進行加法的運算。
葉昱婷/市立桃園國小國小1-2年級
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web康軒二年級第八單元-幾時幾分
學生能理解時間的「前」、「後」順序，並帶入時鐘基本學習重點，運用已知時間條件推算未知時間，此外，也藉機將日常生活情境帶入佈題，引導學生應培養時間觀念。
吳秉紜/市立茄苳國小國小1-2年級
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app減法小學堂
這是一款四則運算中的減法運算教學軟體，可以讓小朋友在遊戲中快樂的學習減法計算，裡面提供減法介紹、圖示教學、入門學習、基礎練習、進階測驗、我問你答、應用問答、小小畫家等許多功能，可以讓小朋友邊遊戲邊學習減法運算，增加孩童學習算術運算的樂趣，培養兒童的基礎數學能力，適合學校學生學習減法使用， 詹雅雯 減法小學堂 減法是學生學習數學的基礎，因此，教師在一開始教授減法時，可先採用軟體中的圖示教學，讓學生先由圖形的消去，來理解減法的意義，在學生熟悉基礎的減法後，也可經由此app作簡單的測驗，以驗收學習成效，並能以分組競賽答題的方式，來提升學習的動機。
詹雅雯/新北市新北市立三峽國民中學國小1-4年級
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web30 以內的數
1. 能透過累加 1 的活動，建立 30 以內的數詞序列。2. 進行30 以內數的說、讀、聽、寫、做。3. 能透過聚十活動，點數 30 以內的數詞序列。4. 利用具體物練習 30 以內的數詞序列。
賴芯瑜/市立自立國小國小1-2年級
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