web數學《海底探險隊!出發!》
生活中數字的運用無所不在,在第三單元「分與合」中,學生已有將數字合併在一起的基本概念,而此單元為一年級學生第一次接觸到算式,所以要格外注意學生在列式中須了解數字背後意義,而非使用關鍵字解題,因此於本單元解題時,會時刻確認學生對於算式的理解與詮釋。
第五單元首先從日常情境中的「併加型」問題導入,於其中穿插動畫提高學生學習動機,並熟練於將人與物替代成圓圈呈現,接著導入加法算式的概念;第二堂課則以「添加型」為主軸,從「原有…又加入…」的方式區分與併加型的加號意義並不相同;第三堂課為透過被加數或加數為 0 的題目,歸納出 0 加上任何數答案皆等於任何數本身;第四堂課則是透過卡片翻翻樂的形式進行加法心算,但在過程中不侷限其表現形式,像是可用畫圈或是手比數字等的方式呈現,主要目的為鞏固孩子在十以內加法的練習。
最後一堂課為教學演示,其重點為熟練添加型與併加型的運用,透過藏寶圖的遊戲,讓學生從遊戲中學習,也可以從分享解題過程、聆聽同學的回答來再次複習本單元的學習重點,最後搭配 Kahoot 進行隨堂小考,以測驗學生於本節內所學的內容。其中的題目會先以被加數大於加數為示例,後來再加深難度將被加數小於加數,另外,也是先透過圖片提示,接著再以文字較多的應用題,並鼓勵多利用「往上數」的方式進行加法的運算。
授權資訊
創用CC 姓名標示 4.0 國際
資源類型
教學設計
互動形式
主動式
領域
數學領域-數學
學習階段
國小1-2年級(一)
學習內容
N-1-3 基本加減法:以操作活動為主。以熟練為目標。指 1到 10 之數與 1 到 10 之數的加法,及反向的減法計算。
學習表現
n-Ⅰ-2 理解加法和減法的意義,熟練基本加減法並能流暢計算。
議題
海洋教育
環境教育
環境教育
核心素養
A2 系統思考與解決問題
更新時間
2023-12-11
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