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問題回報
檢舉
以《專注力遊戲-海底總動員》遊戲作為引起動機及提問資料。強調學生能夠蒐集、分類、記錄、分析、說明、報讀和溝通等表現。以操作活動的方式引起學生的興趣。
資訊
領域：數學領域-數學
學習階段：國小1-2年級(一)
學習內容：N-1-3 基本加減法：以操作活動為主。以熟練為目標。指 1到 10 之數與 1 到 10 之數的加法，及反向的減法計算。
學習表現：n-Ⅰ-2 理解加法和減法的意義，熟練基本加減法並能流暢計算。
科技教育
資訊教育
家庭教育
海洋教育
資訊教育
家庭教育
海洋教育
A2 系統思考與解決問題
A3 規劃執行與創新應變
B1 符號運用與溝通表達
B2 科技資訊與媒體素養
C2 人際關係與團隊合作
A3 規劃執行與創新應變
B1 符號運用與溝通表達
B2 科技資訊與媒體素養
C2 人際關係與團隊合作
教學設計
創用CC 姓名標示 4.0 國際
引用請標示資料來源:林依蓓
2023-12-12
教學資源檔案連結
林依蓓公開觀課—海底總動員.pdf (1.37MB)
林依蓓—教學活動設計—海底總動員.pdf (430.45KB)
(資源縮圖)全螢幕擷取 20231212 上午 080628.bmp.jpg (240.71KB)
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