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國小5-6年級(三)
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web臺南市九十九年度國民小學育成專案六年級數學能力 補教教學教材
臺南市九十九年度國民小學育成專案六年級數學能力 補教教學教材分有「教師手冊」及「學生手冊」。內容目錄為「1. 最大公因數與最小公倍數-青草國小吳宗勳」「2. 分數的除法 -裕文國小鄭秀真」「3. 小數的除法-忠義國小游群賀」「4. 比與比值-裕文國小鄭秀真」「5. 速度-文元國小王麗娟」「6. 數量關係-青草國小吳宗勳」「7. 等量公理-土城國小李貞慧」「8. 放大、縮小與比例尺-忠義國小游群賀」「9. 圓周長與圓面積、扇形面積-永福國小陳沅」「10. 柱體體積-永福國小陳沅」
吳宜蓁/永康勝利國小國小6年級
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web分數的秘密玩家
本活動設計嘗試以主題式遊戲策略來融入學生分數概念的學習，並藉由動手操作的過程，將抽象的分數以意義化及具體表徵的遊戲方式，轉換成學童分數概念的建構與理解。而藉由四個序列性的遊戲學習課程規劃為主軸，學童的分數概念不僅能達到精熟學習的目的，更重要的是結合圖形面積操弄與規律性發現，將數、形互相連結在一起，藉此活化學童創意思考。這種由學童主動建構、再認知的概念改變過程，更能凸顯教師的專業乃在提供合適的鷹架，幫助學童進行概念的理解，亦即幫助兒童進行有效能的數學學習。
王儀雅/麻豆國中國小5-6年級
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web胃 痛 拼 圖
之前看到這組胃痛拼圖，直覺與七巧板差不多，只是切得比較多塊罷了，認為隨便將一個正方形切一切可以形成一組拼圖呀！但在許志濃老師的介紹下，再加上自己去摸索它，發現它是如此的不可思議，切割的方法其線段比例不是1：1 就是1：2，且竟有17152種不同的拼法，實在太不可思議了，因為任何一種巧板拼圖都不可能會有如此多種的拼法，除了拼組的考驗外，這倒是讓我連想到，可以運用在國小幾何教學中，學習的概念是等底等高的三角形面積相等，再連結比例概念，將可以讓這組胃痛拼圖發揮其神奇妙用，在設計此課程時，仔細思量其17152 種拼法究竟是如何推算出來的，要一一拼組是不可能的，在摸索中竟然感受的組合概念應用的神奇，也終於明瞭在胃痛拼圖浮出台面時，讓許多數學家為之瘋狂，因此，用心設計了這個活動，希望讓學童可以體驗不一樣的數學，感受它的美與不可思議。
王儀雅/麻豆國中國小4年級~國中9年級
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web圖形面積之概念及教學探討
希望透過文獻分析與教案設計，讓學生在學習面積的過程中，不再流於「死背公式」，而是在同化與調適的過程中，建構出屬於自己「帶得走」的知識。
詹董水/東光國小國小5年級
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web六年級數學科ppm簡報
六年級數學科有「比率」單元，「部份量/總量=比率」此關係式的應用變化極多，特別式ppm的觀念及應用，學童在日常生活中不易經驗到，且ppm的計算通常較為複雜，故創作此簡報，頁數不多，但含蓋ppm應用的大部分類型，只要稍微修改數字，即可讓學童加強練習。
郭蔚文/後港國小國小6年級~國中7年級
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web臺南市九十九年度國民小學育成專案五年級數學能力 補救教學教材
臺南市九十八年度國民小學育成專案五年級數學能力 補教教學教材分有「教師手冊」及「學生手冊」。內容目錄為「1. 整數的四則運算-文元國小王麗娟」「2. 因數與倍數-青草國小吳宗勳」「3. 異分母分數的加減-裕文國小鄭秀真」「4. 分數的乘法-裕文國小鄭秀真」「5. 整數除以整數-忠義國小游群賀」「6. 小數的乘法-青草國小吳宗勳」「7. 時間的四則運算-土城國小李貞慧」「8. 面積-忠義國小游群賀」「9. 三角形的邊角關係-永福國小陳 沅」「10. 線對稱圖形-永福國小陳 沅」
吳宜蓁/永康勝利國小國小5年級
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