ebook使用mBot設計體感遊戲
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使用mBot設計體感遊戲
關鍵字
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣
領域
數學領域-數學
學習階段
國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)
國中7-9年級(四)
學習內容
S-5-6 空間中面與面的關係：以操作活動為主。生活中面與面平行或垂直的現象。正方體（長方體）中面與面的平行或垂直關係。用正方體（長方體）檢查面與面的平行與垂直。
N-8-3 認識數列：生活中常見的數列及其規律性（包括圖形的規律性）。
N-8-3 認識數列：生活中常見的數列及其規律性（包括圖形的規律性）。
學習表現
s-Ⅲ-3 從操作活動，理解空間中面與面的關係與簡單立體形體的性質。
n-Ⅳ-7 辨識數列的規律性，以數學符號表徵生活中的數量關係與規律，認識等差數列與等比數列，並能依首項與公差或公比計算其他各項。
n-Ⅳ-7 辨識數列的規律性，以數學符號表徵生活中的數量關係與規律，認識等差數列與等比數列，並能依首項與公差或公比計算其他各項。
領域
自然科學領域-理化
學習階段
國中7-9年級(四)
學習內容
Eb-Ⅳ-1 力能引發物體的移動或轉動。
領域
自然科學領域-自然科學
學習階段
國小5-6年級(三)
學習內容
INc-Ⅲ-1 生活及探究中常用的測量工具和方法。
議題
資訊教育
核心素養
A2 系統思考與解決問題
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