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搜尋相關的資源 81 筆
NMNS-EL-C-5 演化的思辨 03:28
video NMNS-EL-C-5 演化的思辨
科博館數位學習計畫/國立自然科學博物館高中10-12年級
生命演化探究
觀看次數286
修改日期：2026-03-26
NMNS-EL-C-3 蛋是差在哪？ 04:04
video NMNS-EL-C-3 蛋是差在哪？
科博館數位學習計畫/國立自然科學博物館高中10-12年級
生命演化探究
觀看次數290
修改日期：2026-03-05
NMNS-EL-C-1 DNA尋根有「構」厲害 03:45
video NMNS-EL-C-1 DNA尋根有「構」厲害
科博館數位學習計畫/國立自然科學博物館高中10-12年級
生命演化探究
觀看次數1197
修改日期：2026-03-05
NMNS-EL-C-4 登陸解密 03:57
video NMNS-EL-C-4 登陸解密
科博館數位學習計畫/國立自然科學博物館高中10-12年級
生命演化探究
觀看次數916
修改日期：2026-03-05
NMNS-EL-A-2 植物的登陸計畫 03:28
video NMNS-EL-A-2 植物的登陸計畫
科博館數位學習計畫/國立自然科學博物館高中10-12年級
生命演化探究
觀看次數362
修改日期：2026-03-04
文化之釀-小米酒中的科學
web 文化之釀-小米酒中的科學
劉俊佑/國立武陵高中高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
介紹小米酒於文化之重要性。介紹釀酒背後之科學，並盎學生動手實作結合探究與實作，讓學生對於呼吸作用及影響因素有更深入的理解。過程需使用到智慧黑板來呈現實驗結果。
點閱數190
下載數0
修改日期：2025-12-19
校園水資源探祕：從天降甘霖到飲水思源
web 校園水資源探祕：從天降甘霖到飲水思源
陳均逢/市立建國國中國中7-9年級
1. 認知： 學生能解釋校園雨水回收系統的運作原理（集水、導流、過濾、儲存）。2. 認知： 學生能區辨一般用水與RO逆滲透飲用水的處理流程差異。3. 技能： 學生能透過觀察校園管線設施，指認出集水槽、過濾器與儲水桶的功能。4. 情意： 學生能體認學校維護水資源的用心，並在日常生活中落實惜水行動。
點閱數137
下載數0
修改日期：2025-12-16
酵母菌的發酵作用_瞿生強生物科觸屏教案
web 酵母菌的發酵作用_瞿生強生物科觸屏教案
瞿生強/市立平鎮高中高中11年級
以「酵母菌的發酵作用」單元設計教案，搭配觸屏使用。教學總時間2節課，共100分鐘。
點閱數246
下載數1
修改日期：2025-11-19
紫斑蝶大蒐秘
web 紫斑蝶大蒐秘
黃瑞菘/國立雲林科技大學國小5-6年級
搭配載具：支援Oculus Quest 2、HTC Focus 3本課程旨在讓學生了解紫斑蝶的特徵、生活習性與遷徙路徑，認識其在生態系中的角色及所面臨的環境威脅，並培養觀察與記錄生態行為的能力，學習運用環境科學方法與數位工具進行沉浸式探索，同時提升對生態保育的關注與責任感。關鍵字：紫斑蝶、捕捉、標放
點閱數1082
下載數77
修改日期：2025-08-09
探索不明化學元素新玩法
web 探索不明化學元素新玩法
簡正忠/市立南崁國中國中8年級
以偵探辦案、解謎的情境，融合分組合作學習、問答、即時回饋、閱讀理解、實作探究、遊戲解謎等元素來設計。先用粒子模型來切入元素概念，再以分組合作學習及問答式教學，來引導學生閱讀理解<元素週期表>這本科普書籍。之後讓學生探查10個不明的元素是何種元素?最後再提供一張10個擬人化的元素，讓學生應用週期表的概念，查出這10個元素是什麼?
點閱數479
下載數2
修改日期：2024-12-18