跳到主要內容

教育大市集Logo

另開新視窗,顯示搜尋技巧說明 另開新視窗,顯示熱門搜尋文字雲
網站導覽
:::

資源分類

社會領域
國小5-6年級(三)
搜尋相關的資源 1,724
傳統技藝-《裹山》裡的土地與人文關懷 在編織中以布療癒-資源代表圖
web傳統技藝-《裹山》裡的土地與人文關懷 在編織中以布療癒
傳藝Online/國立傳藝中心國小3年級~國中9年級
新生代藝術家林介文 (Labay Eyong)過往從事金工與空間設計,後從耆老身上學到編織技藝的軌跡與意涵,從新觀點切入傳統並應用於當代,2021年《裹山 Dungku Asang》之行動展演,便是她透過編織這一媒介,集結各方藝術家與傳承者,關懷土地與人文。
點閱:193
下載:0

DOC在地課程-《 又見土礱》林裕祥師傅/三灣DOC/DOC小百工-資源代表圖
webDOC在地課程-《 又見土礱》林裕祥師傅/三灣DOC/DOC小百工
三灣數位機會中心/苗栗縣三灣鄉農會國小3-6年級
林裕祥,三灣鄉土礱達人,是台灣極少數擁有製作土礱技藝的長者。古時候,農家以「礱」來碾磨稻穀,讓稻穀分離。土礱以竹、土、木為材料,台語稱為「土礱」。五十年代,偏鄉電力供應不普及,碾米依賴土礱將稻穀碾成糙米。林裕祥從15歲就跟著父親學做土礱,19歲出師。他集木工、竹工及土工於一身,在製作完成一千多個土礱時,台灣全面供電,也因此被迫離開土礱製作的傳統行業。86歲的林裕祥,在中斷土礱製作40幾年以後,因緣際會下重做土礱,帶領DOC學員認識即將失傳的百工技藝。《又見土礱》描述他依古法製作土礱,繼承先人智慧,含採竹、挖土、礱手礱腳製作、編礱身、排礱齒、夯土及編礱衣等繁瑣工序。家人對年邁老師傅仍做粗重土礱,流露出的不捨之情,最是珍貴。《又見土礱》紀錄早期稻穀去殼的傳統土礱技藝,獲得教育部「數位應用創作大賽」金獎。導演李長青,從DOC學員一路成長為DOC的在地講師,帶領學員記錄家鄉故事,成為DOC終身學習的典範。明基友達基金會教育部竹苗數位機會中心 (竹苗 DOC) 輔導團隊,利用課程帶領 DOC 學員學習數位記錄社區產業文化故事。這部完全由三灣數位機會中心學員製作的《又見土礱》影片,短短的五分鐘內容,呈現社區土礱師傅製作土礱的過程與生活故事,展現學員們在DOC 從基礎電腦到影片剪輯一路走來的數位成長與學習成果,也讓三灣 DOC 在資訊教育外,成為未來社區數位文化、產業特色中心。
點閱:204
下載:0

傳統技藝-堅守傳統木工精神 三合成棺木店 悉心打造生命最後歸宿-資源代表圖
web傳統技藝-堅守傳統木工精神 三合成棺木店 悉心打造生命最後歸宿
傳藝Online/國立傳藝中心國小3年級~國中9年級
宜蘭舊城區上的城隍廟,是當地居民的信仰中心。由於城隍爺為管轄陰陽兩界的地方官,許多與生命禮儀有關的行業便匯集於廟旁的城隍街,如金紙店、殯葬用品店、棺材店,百年老店三合成便落腳於此。從店名不難看出,「三合成」字面上的意思即三家而成。由於棺材製作頗為費工,需要大量人手,三合成現任老闆的祖父張呆便與姓李、簡的朋友一同研究製作棺材,並於日治時期創立三合成,成為百年老店的開端。到了21世紀,三合成則是全臺目前少數仍在製作手工土葬棺木,且將店面、工廠合一的板仔店(棺材店俗稱)。其在堅守傳統價值的同時,也於近年加入宜蘭縣文化局舊城匠師博物館計畫,力求轉型。
點閱:144
下載:0

行動分享不分享?-資源代表圖
web行動分享不分享?
駱儀芳/縣立蟠桃國小國小5年級
本教案教學設計為教師在帶領資訊素養課程時,使用各式網路資源教學,並使用學習拍2.0「派送」學習資源及課程評量,並使用貓裏E學園「有獎徵答」功能做後測,讓學生經由密室脫逃的刺激與樂趣解鎖一道道關卡進而達到全面複習的效果。  「今天電腦教室的電腦出現大問題! 你必須要營救你手中的電腦,若沒有全部回答完成,你的電腦將會被封鎖40分鐘!! 全部回答正確,有機會獲得闖關禮一份!!」(搭配差異化教學錨式活動:符應Cool English平台本學期進行的資安王比賽,於課堂中帶領較早完成學習拍2.0及貓裏E學園的學生進行資安王比賽參賽,將英語學習與資訊素養融合,加深加廣資訊素養立!)
點閱:494
下載:16

傳統技藝-傳藝園區重開幕 聚焦蛻變的臺灣工藝 全聯善的美文化藝術基金會執行長李昱駪:透過五感認識臺灣工藝之美-資源代表圖
web傳統技藝-傳藝園區重開幕 聚焦蛻變的臺灣工藝 全聯善的美文化藝術基金會執行長李昱駪:透過五感認識臺灣工藝之美
傳藝Online/國立傳藝中心國小1年級,國小3年級~國中9年級
趕在農曆過年前,國立傳統藝術中心所屬的宜蘭傳藝文化園區在1月下旬重新對外開幕,光是大年初一單日入園遊客人數衝破3萬5千人,創下園區15年來最高紀錄。新的園區聚焦蛻變的台灣工藝,有藍染、木工、琉璃、金工、陶藝等工藝師傅現場傳習,展現新時代的工藝新面貌,期待讓遊客入園後,親身體驗台灣工藝之美。
點閱:185
下載:0

傳統技藝-在花東部落 看見文化原創實力-資源代表圖
web傳統技藝-在花東部落 看見文化原創實力
傳藝Online/國立傳藝中心國小3年級~國中9年級
有人說原住民是在「看不見的時間」裡過生活,為了守護自然生態環境、更為了延續傳統文化而忙碌,這些努力雖然無法換算成金錢,卻豐富了在地創作的素材、滋養了創作者的靈魂,讓這片土地持續保有最原生的創造力,《傳藝》雙月刊將持續帶著讀者一起關注這些在「看不見的時間」中努力的文化保存者和藝術工作者。
點閱:165
下載:2

文化保存-南鯤鯓代天府五府千歲進香期-資源代表圖
web文化保存-南鯤鯓代天府五府千歲進香期
國家文化資產網/文化部文化資產局國小5年級~國中9年級
南鯤鯓廟是「南鯤鯓代天府」的俗稱,主祀李王、池王、吳王、朱王和范王等五府千歲,相傳祂們是300多年前乘坐王船來台的,後來經蚵寮漁民建寮奉祀。迄今全台已有超過20000座分靈廟,這些分靈廟每到王爺誕辰,便紛紛籌組進香團前來進香謁祖,蔚為台地最為壯盛的王爺廟會,時見童乩與陣頭大會串,形形色色、五花八門,令人嘆為觀止。南鯤鯓廟一年有4個主要進香期,分別是(農曆):4月中下旬、6月中旬、8月中旬和9月中旬,再加上每年農曆正月初一至正月底的「百足真人蜈蚣陣七星平安橋」以及每年農曆九月下旬本廟與雲嘉南濱海國家風景區管理處所共同主辦的「鯤鯓王平安鹽祭」,可謂熱鬧非凡,具有民間宗教思想文化的特徵。
點閱:111
下載:0

DOC在地課程-《泰雅音樂創作營》馬武督,加油! ─ 曾純怡-資源代表圖
webDOC在地課程-《泰雅音樂創作營》馬武督,加油! ─ 曾純怡
關西數位機會中心/財團法人明基友達文教基金會國小3年級~國中9年級
紀錄馬武督在地文化與民情。
點閱:188
下載:0

傳統技藝-飲馬祖 國境之北的老酒之旅-資源代表圖
web傳統技藝-飲馬祖 國境之北的老酒之旅
傳藝Online/國立傳藝中心國小3年級~國中9年級
戰備時期之前的馬祖,漁業是日常與根本,位於漁獲資源豐富的舟山漁場,馬祖的漁民與居民,十分懂得順著節氣打魚、生活,農曆十一月到三月是捕蝦皮的季節,過完年抓肥美螃蟹,四月開始有鯧魚、白力魚,馬祖聞名的黃魚,季節則落在農曆八月到隔年五月,六月到九月則有鰻魚,與常用來做魚丸魚麵的馬加魚、鮸魚。夜半清晨,春夏秋冬, 總在船上,總在海上,老天爺冷起來不留情時,就得倚靠酒給點溫暖。
點閱:120
下載:0

DOC在地課程-「紙」於至善的紙憶人生:五結DOC中興紙廠百年風華紀錄片-資源代表圖
webDOC在地課程-「紙」於至善的紙憶人生:五結DOC中興紙廠百年風華紀錄片
宜花數位機會中心/國立臺灣師範大學國小3年級~國中9年級
「紙」於至善的紙憶人生:中興紙廠百年風華紀錄片高聳的煙囪直入雲霄,從五結平原望去特別明顯,這裡曾經是台灣規模最大的造紙廠、生產量東南亞第一的「臺灣中興紙業股份有限公司」。曾經在這裡工作的老員工,從退伍到退休,將他一生的青春奉獻給紙廠。 提到過去工作、生活的點點滴滴,每位老員工臉上洋溢的是感恩的笑容,工作的危險與辛苦、公司對每一位員工眷屬的照顧、大澡堂一起洗澡的回憶,如同老相機中的膠捲底片,承載著生命中最重要的記憶。對每一位中興人而言,這輩子有幸在中興紙廠工作,是畢生的榮耀。這段充滿汗水與記憶的美好時光,隨著紙廠的式微漸漸流失了,希望透過影像製作課程,DOC老師帶著紙廠的老員工、社區協會,共同協力將這段珍貴的記憶留下來。
點閱:249
下載:0

上一頁按鈕圖示下一頁按鈕圖示