web傳統技藝－飲馬祖 國境之北的老酒之旅
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web傳統技藝－飲馬祖 國境之北的老酒之旅
戰備時期之前的馬祖，漁業是日常與根本，位於漁獲資源豐富的舟山漁場，馬祖的漁民與居民，十分懂得順著節氣打魚、生活，農曆十一月到三月是捕蝦皮的季節，過完年抓肥美螃蟹，四月開始有鯧魚、白力魚，馬祖聞名的黃魚，季節則落在農曆八月到隔年五月，六月到九月則有鰻魚，與常用來做魚丸魚麵的馬加魚、鮸魚。夜半清晨，春夏秋冬， 總在船上，總在海上，老天爺冷起來不留情時，就得倚靠酒給點溫暖。
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性 4.0 國際
教育部委辦計畫
資源類型
素材
互動形式
主動式
領域
社會領域-社會
學習階段
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)
國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)
學習內容
Cb-Ⅱ-1 居住地方不同時代的重要人物、事件與文物古蹟，可以反映當地的歷史變遷。
Cb-Ⅲ-2 臺灣史前文化、原住民族文化、中華文化及世界其他文化隨著時代變遷，都在臺灣留下有形與無形的文化資產，並於生活中展現特色。
Cb-Ⅲ-2 臺灣史前文化、原住民族文化、中華文化及世界其他文化隨著時代變遷，都在臺灣留下有形與無形的文化資產，並於生活中展現特色。
學習表現
2b-Ⅱ-2 感受與欣賞不同文化的特色 。
2b-Ⅲ-2 理解不同文化的特色，欣賞並尊重文化的多樣性。
社3d-Ⅳ-2 提出保存文化資產、改善環境或維護社會正義等可能方案。
2b-Ⅲ-2 理解不同文化的特色，欣賞並尊重文化的多樣性。
社3d-Ⅳ-2 提出保存文化資產、改善環境或維護社會正義等可能方案。
議題
多元文化教育
核心素養
C3 多元文化與國際理解
更新時間
2025-05-13
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