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DOC在地課程-《泰雅音樂創作營》馬武督,加油! ─ 曾純怡
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DOC在地課程-《泰雅音樂創作營》馬武督,加油! ─ 曾純怡
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紀錄馬武督在地文化與民情。
資訊

創用CC 姓名標示-非商業性 4.0 國際
素材
主動式
領域:社會領域-社會
學習階段:國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)
學習內容:Af-Ⅱ-1 不同文化的接觸和交流,可能產生衝突、合作和創新,並影響在地的生活與文化。
Cb-Ⅲ-2 臺灣史前文化、原住民族文化、中華文化及世界其他文化隨著時代變遷,都在臺灣留下有形與無形的文化資產,並於生活中展現特色。
公Ba-Ⅳ-2 在原住民族社會中,部落的意義與重要性是什麼?為什麼?
學習表現:2b-Ⅱ-2 感受與欣賞不同文化的特色 。
2b-Ⅲ-2 理解不同文化的特色,欣賞並尊重文化的多樣性。
社2a-Ⅳ-2 關注生活周遭的重要議題及其脈絡,發展本土意識與在地關懷。
多元文化教育
原住民族教育
C3 多元文化與國際理解
2024-01-10
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