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搜尋相關的資源 47,340 筆
朱銘的夢公園-資源代表圖
web 朱銘的夢公園
曾文芳/縣立大安國小國小6年級
讓學生體會工作對人們的意義，並學習面對工作的正確態度，並堅持夢想，從工作中找到人生方向。
點閱數710
下載數53
修改日期：2010-08-11
不同角度看報導-資源代表圖
web 不同角度看報導
福陽團隊/台中市福陽國小國小6年級
不同角度看報導
點閱數665
下載數27
修改日期：2010-08-11
成功的背後-資源代表圖
web 成功的背後
李季芳/縣立東寶國小國小6年級
學習了解成功的要素....習作...補充教材
點閱數883
下載數27
修改日期：2010-08-11
理直氣和-資源代表圖
web 理直氣和
曾靖娟/縣立東寶國小國小6年級
本課旨在藉「理直氣和的服務小姐，以她優雅的風度和涵養，改變了理不直氣又壯的顧客」的小故事，呈現「理直氣和」的模範，以激發學生反思平日與人相處的方式和態度。
點閱數1425
下載數41
修改日期：2010-08-11
馬可.波羅遊中國-資源代表圖
web 馬可.波羅遊中國
江湘怡/縣立東寶國小國小6年級
馬可.波羅遊中國
點閱數493
下載數25
修改日期：2010-08-11
向日葵-資源代表圖
web 向日葵
陳怡華/縣立五光國小國小6年級
透過閱讀「向日葵」這首兒童文學作品，認識本詩的書寫結構、押韻方式及詩中所使用的擬人修辭法，並了解關鍵語詞（脊梁、黎明、冑甲）之意涵。期盼莘莘學子能效法的抬頭挺胸的「向日葵」，以朝氣蓬勃的姿態面對每天的挑戰。
點閱數511
下載數27
修改日期：2010-08-11
向日葵-資源代表圖
web 向日葵
陳怡華/縣立東寶國小國小6年級
透過閱讀「向日葵」這首兒童文學作品，認識本詩的書寫結構、押韻方式及詩中所使用的擬人修辭法，並了解關鍵語詞（脊梁、黎明、冑甲）之意涵。期盼莘莘學子能效法的抬頭挺胸的「向日葵」，以朝氣蓬勃的姿態面對每天的挑戰。
點閱數669
下載數21
修改日期：2010-08-11
向日葵-資源代表圖
web 向日葵
陳怡華/縣立五光國小國小6年級
透過閱讀「向日葵」這首兒童文學作品，認識本詩的書寫結構、押韻方式及詩中所使用的擬人修辭法，並了解關鍵語詞（脊梁、黎明、冑甲）之意涵。期盼莘莘學子能效法的抬頭挺胸的「向日葵」，以朝氣蓬勃的姿態面對每天的挑戰。
點閱數551
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修改日期：2010-08-11
地底下的故事-資源代表圖
web 地底下的故事
劉紀彰陳甄麗/縣立東寶國小國小6年級
本課說明了地底下蘊藏了許多精采的故事，這些發現可以使我們了解文化的源流，古人的生活，進而學習古人的智慧。
點閱數733
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修改日期：2010-08-11
彼得與狼-資源代表圖
web 彼得與狼
謝緣茹/縣立高美國小國小3年級
樂器聲音辨認
點閱數769
下載數46
修改日期：2010-08-11