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聲音的探索
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聲音的探索
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梁惠茹 (桃園市縣立中山國小)
音樂
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透過律動、歌唱來感受音樂的要素。 培養日常生活中聆聽音樂的興趣，並表達自己選擇音樂之原則。
資訊
著作權所有
教學設計
混合式
領域：藝術領域-藝術
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：音P-Ⅱ-2 音樂與生活。
多元文化教育
B3 藝術涵養與美感素養
2010-12-27
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