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台灣早期以農業發展奠定經濟起飛的基礎,本校位於蘆竹鄉間,學校四周為農田所環繞,學生家庭多有務農的淵源與背景,是典型的農鄉學校。以學生的生活經驗為起點,延伸以「農情」為題的教學活動設計,讓我們的孩子了解早期農家辛勤儉樸的一面,同時在環境、社區以及主題情境氛圍的營造下,欣賞、體會農家風情之美,珍惜前人的智慧、找尋諸多逐漸遺失的文化,並進而培養感恩惜福的心,這是本教學設計的重要理念。
資訊
領域:綜合活動
學習階段:國小3-4年級(二)
學習表現:3c-Ⅱ-1 參與文化活動,體會文化與生活的關係,並認同與肯定自己的文化。
領域:藝術領域
學習階段:國小3-4年級(二)
學習內容:視A-Ⅱ-2 自然物與人造物、藝術作品與藝術家。
領域:自然科學
學習階段:國小3-4年級(二)
學習內容:INf-Ⅱ-4 季節的變化與人類生活的關係。
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