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蘇縣長一直在推動農業首都，也希望老師能將相關的觀念融入課程中，因而覺得西螺最為代表性，想設計一系列課程來讓孩子了解家鄉之美。在三年級的國語課教材中有三篇文章分別介紹：淡水小鎮、鹿港及安平，總覺得身處的雲林縣不輸這些地方，而且更應讓孩子了解自己所居住的地方。自然課程裡孩子學習種植蔬菜，社會課程中在上家鄉的生活，藝術與人文課中更有欣賞建築之美。在西螺這個小鎮中，匯集了我想帶給孩子的知識與美感，更有代表的美食、產物，並且可讓孩子動手做，因而選擇該地，設計一天的校外教學課程。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣
領域：藝術領域-藝術
學習階段：國小3-4年級(二)
領域：健康與體育領域-健康與體育
學習階段：國小3-4年級(二)
領域：語文領域-國語文
學習階段：國小3-4年級(二)
領域：自然科學領域-自然科學
學習階段：國小3-4年級(二)
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