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國語文、社會、綜合
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性 4.0 國際
教學設計
主動式
領域：語文領域-國語文
學習階段：國小5-6年級(三)
學習內容：Be-Ⅲ-3 在學習應用方面，以簡報、讀書報告、演講稿等格式與寫作方法為主。
學習表現：5-Ⅲ-12 運用圖書館(室)、科技與網路，進行資料蒐集、解讀與判斷，提升多元文本的閱讀和應用能力。
領域：社會領域-社會
學習階段：國小5-6年級(三)
學習內容：Ab-Ⅲ-1 臺灣的地理位置、自然環境，與歷史文化的發展有關聯性。
學習表現：3c-Ⅲ-1 聆聽他人意見，表達自我觀點，並能與他人討論。
領域：綜合活動領域-綜合活動
學習階段：國小5-6年級(三)
學習內容：Ab-Ⅲ-1 學習計畫的規劃與執行。
學習表現：1b-Ⅲ-1 規劃與執行學習計畫，培養自律與負責的態度。
A3 規劃執行與創新應變
C1 道德實踐與公民意識
2025-06-26
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