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健康與體育
搜尋相關的資源 313
十、玩球樂趣多-資源代表圖
web十、玩球樂趣多
黃凱揚/市立石門國小國小2年級
課程基本資訊學校:桃園市龍潭區石門國民小學學年度:113授課教師:林佳靜班級:201領域:健康與體育教學時間:10/31 第二節課(40分鐘)單元名稱:十、玩球樂趣多教學規劃核心素養:具備同理他人感受,在體育活動和健康生活中樂於與人互動、公平競爭,並與團隊成員合作,促進身心健康。學習重點包含:描述動作技能基本常識展現認真參與的學習態度表現基本動作與模仿能力應用基本動作常識處理練習問題培養規律運動習慣融入議題:品德教育(溝通合作與和諧人際關係)教學資源:教材:南一健康與體育領域第三冊(2上)單元十設備:軟盤、場地、球、哨子、繩子、牆面、跳繩、呼拉圈學習目標理解球類相關動作內容學習團隊合作精神培養主動學習態度展現合作互助精神熟練球類技巧動作實踐所學球類技能養成持續練習習慣提升個人球感能力教學活動設計主要活動「彈接高手」包含:熱身活動雙人彈跳與多人彈接練習反彈穿接遊戲攻占城堡團體活動
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跨領域數位課程-颱風來了-資源代表圖
web跨領域數位課程-颱風來了
黃啟宗、賴瑾萱/新北市永和區秀朗國民小學國小3-4年級
健康與體育領域、社會領域
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我們想得不一樣-從故宮猴貓圖學習身體界線的釐清-資源代表圖
web我們想得不一樣-從故宮猴貓圖學習身體界線的釐清
計畫/數位文化資源服務與教學推廣計畫(國立政治大學)國小3-4年級
1. 認知:認識及理解故宮收藏畫作「猴貓圖」,透過畫作引導學生了解身體界線之認定,進一步思考遇到有人侵犯身體界線時該如何處理,在實際操作過程體會學習核心概念。2. 情意:編撰故事的過程學習團隊合作,將個別的想像透過討論交流激發更多火花,讓學生充分在劇情想像中思考了解畫中可能表達的意念,並體會到同一個畫面每個人可能有不同的解讀與想像。同時也讓學生有機會親近欣賞故宮收藏畫作,讓藝術與日常生活產生連結。3. 技能:引導學生緩慢仔細地觀看藝術作品,培養細心觀察的能力。鼓勵學生依循賞識思維提出之思考路徑去思考解讀畫作,接著利用分組討論表達想法,訓練口語表達溝通能力。
點閱:118
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伸出友誼的手-資源代表圖
web伸出友誼的手
傅士禎/市立建國國小國小5年級~國中7年級
利用活動引導讓學生能發現他人的優點,適度調整自己的交友方式,反思什麼樣的特質更容易交到朋友,並發掘自己的優點。
點閱:182
下載:6

健康與體育-四年級食在有營養-資源代表圖
web健康與體育-四年級食在有營養
徐詩意/市立菓林國小國小3-4年級
1.覺察營養不均衡的原因。2.注意營養不均衡可能造成的健康問題。3.願意改善個人營養不均衡的問題。4.了解食物中含有營養素。5.說出營養素的名稱。6.說出營養素的主要功能和來源食物。7.運用「學童每日飲食指南」的食物類別及分量來選擇食物。8.能規畫符合均衡膳食觀念的飲食菜單。
點閱:255
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健康飲食-資源代表圖
web健康飲食
鄧秋帆/市立龍安國小國小2年級
使用觸屏教導學生如何健康飲食
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健康與體育:保護身體好五個好幫手-寶貝嘴巴-資源代表圖
web健康與體育:保護身體好五個好幫手-寶貝嘴巴
楊秀卿/市立光明國小國小1年級
老師透過觸屏播放換牙影片,並經由共同討論,讓學童更深入的了解嘴巴結構及保護嘴巴相關保健方式。最後透過平板的連結,讓學童利用題庫進行活動,配合觸屏螢幕,完成線上測驗,達成學習最佳效果。
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日常生活計算器-資源代表圖 android
app日常生活計算器
呂玉瑞/新北市新北市中和區光復國民小學國小1年級
日常生活計算器幫你計算你必須計算在日常生活中的一切。計算器的名單如下:一般計算器、單位轉換器、貨幣轉換器、平均績點計算器、婦女計算器、健康計算器、紀念日計算器、車載計算器、金融計算器 呂玉瑞 日常生活計算器 日常生活計算器包含各式各樣的計算器,可以應用在不同的課程上。1.例如在上健體課程,可以應用到健康計算器,算出身體質量指數(BMI),基礎代謝率(BMR)等素質,非常的實用。算出BMI,會顯示有無肥胖,也會立刻顯示該身高不同的肥胖度,以及建議的標準體重。2.這個計算機在數學課,可以應用一般計算機與單位轉換器。一般計算機除了有基本功能,還有延伸計算機的功能,例如金融計算機,輸入價格、數量,就可以立刻算出單價。解釋的過程中,可以跟學生說明其中的除法關係。單位轉換器也是同樣的道理。
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SimpleMind Free mind mapping-資源代表圖 android
appSimpleMind Free mind mapping
陳育暖/南投縣縣立成城國小國小3年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
SimpleMind免費為Android™是一個思維導圖工具,讓您的Andr​​oid手機或平板電腦變成一個集思廣益,收集的想法和思維結構的設備。免費版配備了基本的,但強大的思維導圖的功能。 陳育暖 SimpleMind Free mind mapping 簡單的心智圖繪製,可以直接在平板上操作,隨時增減,思考自己的思緒。運用在英語教學上,除了每個課程主題的句型文法外,學生可利用心智圖的思考,加上資訊工具的運用,隨時增減補充自己的學習內容。運用在綜合課程上,每個單元內主題可以發展不同的想法,進而有不同的思維,組員間討論時,也可以隨時增加或調整小組內的心智圖成果。另外,語文課及其他領域課程中,都相當適合使用簡單的心智圖繪製,會比紙筆上的操作來的更為容易修改,不同的顏色和線條,也容易區分不同的思考主題。
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TeamViewer遠端控制版本(free)-資源代表圖 android
appTeamViewer遠端控制版本(free)
詹志偉/新北市新北市淡水區文化國民小學國小1-6年級
透過TeamViewer免費版即可遠端控制私人電腦!兼具行動與彈性:從您的Android裝置遠端存取電腦!無論您身在何處,幫助好友解決電腦問題。您也可以輕鬆存取私人家用電腦,編輯文件或使用特定軟體。將檔案從您的Android裝置傳送到電腦,或是從電腦傳送到Android裝置。使用多種觸控方式輕鬆控制遠端電腦,包括按滑鼠左鍵、按滑鼠右鍵、拖放、滾輪、縮放、變更螢幕 詹志偉 TeamViewer遠端控制版本(free) ①教室電腦:上安裝安裝和啟動TeamViewer完整版(在www.teamviewer.com下載,教室電腦已經連接上教室裡單槍。)②個人手持裝置(android平板):從Google Play安裝和啟動TeamViewer軟體。③直接在Android裝置的TeamViewer介面中輸入教室電腦的TeamViewer ID和密碼進行連線。這樣一來教師上課時,就能直接使用平板直接控制教室電腦(已連單槍),而不必被限制於桌機置放處,而能教室內隨處走動巡視學生學習狀況,相當方便!!
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