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跨領域數位課程-能源轉個彎，空氣會更好嗎？
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跨領域數位課程-能源轉個彎，空氣會更好嗎？
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許婷茹 (新北市永和區秀朗國民小學)
數位文化資源服務與教學推廣計畫 (國立政治大學)
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自然科學、社會
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性 4.0 國際
引用請標示資料來源:數位文化資源服務與教學推廣計畫(國立政治大學)
教學設計
領域：社會領域-社會
學習階段：國小5-6年級(三)
學習表現：3b-Ⅲ-1 透過適當的管道蒐集社會議題的相關資料，並兼顧不同觀點或意見。
領域：自然科學領域-自然科學
學習階段：國小5-6年級(三)
學習內容：INf-Ⅲ-2 科技在生活中的應用與對環境與人體的影響。
環境教育
A2 系統思考與解決問題
B2 科技資訊與媒體素養
C1 道德實踐與公民意識
2025-06-26
教學資源檔案連結
十二年國教素養導向教學方案(能源轉個彎).pdf (1.17MB)
學習單 能源支持立場.pdf (48.71KB)
(資源縮圖)能源轉個彎，空氣會更好嗎？.png (509.31KB)
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