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搜尋相關的資源 259 筆
web可汗學院
"介紹全世界最紅的網路學院「可汗學院」。薩爾曼．可汗並非出身教育界，卻掀起21世紀最強的教育大海嘯。他從未出現在教室裡，卻是全球最受歡迎的老師。教室有牆，教育無牆；可汗用網路科技蓋了一所沒有藩籬的全球大學校，讓任何地方的任何人，都能和比爾．蓋茲的孩子免費享有世界一流的教育。他的教學方法，讓原本被放棄的學生，也能和享有豐厚教育資源的學生一較高下。"
吳宗彥/台南市立篤加國小國小3年級
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web阿公阿嬤的牽手情三部曲
六年級學童在經過五年級社會及自然領域的學習中，對許多社會及自然現象已 具備觀察、分析、批判、探索的能力；在藝術創作上也能運用多元媒材結合自 我理念進行創作；在電腦方面也具備純熟上網及基本文書處理能力。
陳炳文/復興國小國小6年級
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web神鬼奇航~~校園尋寶
每次教到植物界，大多使用海報、投影圖片的方式介紹植物，往往學生記得圖片中「那棵植物」的名稱、特徵。在教室老師頂多也只能拿體型比較小的植物給學生觀察，走出教室後，校園的植物根本不熟悉，也無法將課堂上所學的知識、技巧應用在日常生活當中。所謂「讀萬卷書不如行萬里路」，我決定設計一個有趣的活動，讓學生可以容易、輕鬆、快樂的認識校園植物，也能夠使用上課所學的知識來區別植物的種類，學以致用。
洪琮欽/教育網路中心國中7年級,國中9年級
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web學校的學習活動
升上三年級，課程變多，不像以前可以輕鬆讀就能理解教材，因此期望藉此單元，讓孩子檢視自己的讀書方式，學會運用更有效率的方法讀書。 本單元希望能夠運用教學點讀播放器吸引學生的注意，並用動畫來加深印象，並透過加入些許有趣問答來提升學生學習的動機。
林大正/東光國小國小3年級
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web珍愛生命
近來有關動物受虐事件的新聞頻傳，追本溯源乃出於人們對生命價值的忽視所致，若能藉由新聞事件適時進行機會教育，教導學童珍視大自然所有的生物，瞭解人與環境互動互依的關係，期勉他們能以尊重的態度面對每一個生命體，進而能主動關懷周遭的一切，將愛護萬物視為己任。
曾國彰/新興國小國小5-6年級
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web你憂鬱嗎？關心自己和別人
1.了解自己有人身自由，而不被強迫的權利。 2.知道自己要如何保護人身的安全。 3.主動關懷有不幸遭遇的人。 可配合「生命小鬥士」學習單
許峻瑋/大港國小國小5年級
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web認識我的好夥伴
這是一個剛升上五年級的新班，a生在中年級因有過動及動作慢及自言自語等疑似自閉的傾向，人際關係極度弱勢，希能透過此活動設計，懂得理解，進而包容，並構築友善的人際關係。
陳炳文/復興國小國小6年級
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web彩繪未來藍圖
圓夢體驗活動，引導兒童思考自己原已具備的條件及想要增加的條件，以心智繪圖的概念，引導兒童思考自己的未來是無限可能，並鼓勵兒童用擅長的方式，勾畫出自己未來生活的藍圖。
卓悅榮/海佃國小國小6年級
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