web千里來的好幫手
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課程資源運用影片(Youtube)、小畫家與方格子、GoogleMap、好幫手從哪裡來學習單、各國氣溫雨量統計 (Excel)、好幫手的家鄉生活 PPT、 Jamboard 網頁、Kahoot 測驗題。
授權資訊
創用CC 姓名標示-相同方式分享 4.0 國際
資源類型
教學設計
互動形式
主動式
領域
社會領域-社會
學習階段
國小5-6年級(三)
國小5-6年級(三)
國小5-6年級(三)
學習內容
Ab-Ⅲ-3 自然環境、自然災害及經濟活動，和生活空間的使用有關聯性。
Bb-Ⅲ-1 自然與人文環境的交互影響，造成生活空間型態的差異與多元。
Bb-Ⅲ-1 自然與人文環境的交互影響，造成生活空間型態的差異與多元。
學習表現
1b-Ⅲ-3 解析特定人物、族群與事件在所處時間、空間脈絡中的位置與意義。
2b-Ⅲ-2 理解不同文化的特色，欣賞並尊重文化的多樣性。
2b-Ⅲ-2 理解不同文化的特色，欣賞並尊重文化的多樣性。
領域
自然科學領域-自然科學
學習階段
國小5-6年級(三)
學習內容
INe-Ⅲ-1 自然界的物體、生物與環境間的交互作用，常具有規則性。
領域
藝術領域-視覺藝術
學習階段
國小5-6年級(三)
國小5-6年級(三)
國小5-6年級(三)
學習內容
視E-Ⅲ-1 視覺元素、色彩與構成要素的辨識與溝通。
視E-Ⅲ-2 多元的媒材技法與創作表現類型。
視E-Ⅲ-2 多元的媒材技法與創作表現類型。
議題
國際教育
多元文化教育
多元文化教育
核心素養
A2 系統思考與解決問題
B1 符號運用與溝通表達
B2 科技資訊與媒體素養
C2 人際關係與團隊合作
C3 多元文化與國際理解
B1 符號運用與溝通表達
B2 科技資訊與媒體素養
C2 人際關係與團隊合作
C3 多元文化與國際理解
更新時間
2020-11-19
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