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【34年級】網路交易_看不到的錢
中小學資訊素養與認知
數位安全、法規與倫理
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藉由提問各種消費支付類型的相關生活經驗，以引起學生學習動機與相關經歷。接著搭配情境動畫：【看不到的錢】，讓學生能對行動支付的主要內容，以及應注意的事項。接著以模擬的方式體驗行動支付交易的方式，加強學生的理解與認知，最後填寫學習單，以統整和複習本節的教學重點。
資訊
創用CC 姓名標示 3.0 台灣
2025
領域：科技領域-生活科技
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：科議 a-Ⅱ-1 描述科技對個人生活的影響。
科技教育
C1 道德實踐與公民意識
B2 科技資訊與媒體素養
A2 系統思考與解決問題
2025-08-07
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