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【56年級】網路交易_我的網路寶物
絕大部分的網路運用都需要帳密，也牽扯到個資問題，本課程以四學模式，讓學生從理解個資對日常生活的重要性，進而建立保護個資應有的觀念及做法，最後遵守使用資訊科技的倫理與法律，不但讓教師減省無謂教學，聚焦學習要點，也讓學生透過回饋訊息的運用，提升自主學習的成效。
知識架構
領域：科技領域-生活科技
學習階段：國小5-6年級(三)
學習表現：科議 a-Ⅲ-1 覺察科技對生活的重要性。
議題
科技教育
核心素養
C1 道德實踐與公民意識
B2 科技資訊與媒體素養
A2 系統思考與解決問題
B2 科技資訊與媒體素養
A2 系統思考與解決問題
製作年份
2025
授權資訊
創用CC 姓名標示 3.0 台灣
引用時請標示資料來源:教育部
上傳時間
2025-08-07
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