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webMy Friend Is Showing Me Around
本文以「翰林版英文第一冊教科書第五課」為參考依據，講解對話文意結構分析並做聽力練習，搭配活動介紹台灣夜市地方特色的小吃文化，議題融入教學則連結單元主題朝多元文化教育延伸，並發展開放性問題討論，鼓勵學生踴躍表達個人對此議題的意見，且學習包容與尊重。
蔡雅惠/市立中興國中國中7年級
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webMom Was Doing the Dishes at Half Past Twelve
本課由半夜人們起床所做的事，帶入過去進行式搭配When子句用法，用來描述當過去某件事發生時，某動作正在進行中。另外介紹平常學生較少接觸的時間逆讀法，讓學生瞭解表達時間的不同說法。
蔡雅惠/市立中興國中國中8年級
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webMerry Christmas
1. 單元教學目標：學生能在課程中使用與聖誕節相關的詞彙，並且能夠在不同情境下正確應用這些單詞。2. 單元教學重點：學生能在課程中使用科技輔助學習，進而了解他國文化與特色。3. 教學策略或學習活動設計：運用遊戲及闖關活動，激發學生學習動機。4. 教學難點及學生可能遇到的問題或困難：部分關卡內容較困難，需要逐一解釋學生才能理解及作答。
張螢宜/市立桃園國小國小3-4年級
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webHow to choose healthy drinks?
1.數位查詢技能:學生透過 ChatGPT 查詢飲料的健康資訊,學習如何利用數位工具獲取、分析並應用資訊。這提升了學生的資訊搜尋能力,並使他們能有效利用科技工具進行健康知識的擴展。2.資訊判讀與批判性思考:學生需批判性地評估 ChatGPT 提供的建議,並比較與自身飲料分析結果的異同,進而對資訊來源的可靠性和實用性形成初步判斷。這有助於他們在日常生活中培養健康的資訊判讀和選擇能力,提升面對數位資訊的素養。
林幼婷/市立桃園國小國小5-6年級
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webNo one, an outsider - In a time of War
本單元以烏俄戰爭為背景，透過跨域整合語文、公民社會及資訊科技領域，學生將探討「戰爭」對人類的影響。課程強調跨文化反思、國際理解和全球公民責任，通過故事創作、角色扮演和小組討論，學生學習以人權為核心的全球議題分析。學生將使用AI工具進行資料查找及創作，以提升科技資訊素養及多元文化理解，並共同探索生命價值和社會責任。
楊婕妤/市立中壢高商高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
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ebookOur Beautiful Earth
Our Beautiful Earth
謝雅婷/國立公共資訊圖書館國中7-9年級,高中10年級~高中12年級,高職10年級~高職12年級
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