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地理的學習進入中國這個階段，對孩子們來說是相當陌生的。因此藉由分組活動上台報告的過程中，讓孩子們彼此從工作分配、資料蒐集、分析、統整、動手做ppt，最後上台報告產出的過程中，對中國的基本概念可以有更深入的了解，達到分工合作共學的目的。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
領域：社會領域-地理
學習階段：國中7-9年級(四)
學習內容：地Ba-Ⅳ-2 傳統維生方式與人口分布。
地Ba-Ⅳ-3 人口成長、人口遷移與文化擴散。
A2 系統思考與解決問題
A3 規劃執行與創新應變
B2 科技資訊與媒體素養
C2 人際關係與團隊合作
C3 多元文化與國際理解
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