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了解植物的結構，並舉例說出植物各器官的功能，運用資訊能力蒐集植物保育相關資料，反省植物與人類共存環境的問題。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-禁止改作 4.0 國際
教學設計
主動式
領域：自然科學領域-自然科學
學習階段：國小3-4年級(二)
2017-02-10
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