:::
問題回報
檢舉
1.經由觀察與探索，察覺愛河水生植物的構造及型態。
2.能認識愛河沿岸水生植物各種相關資訊，並資料整理。
3.能上網查詢、應用資訊，學會統整資料。
4.能利用合作學習，主動與同儕探索問題、完成任務。
5.能結合資訊能力及自然觀察做成報告，上台分享學習歷程。
資訊
領域：綜合活動
學習階段：國小3-4年級(二)
學習表現：3d-Ⅱ-1 覺察生活中環境的問題，探討並執行對環境友善的行動。
領域：自然科學
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：INf-Ⅱ-5 人類活動對環境造成影響。
環境教育
A2 系統思考與解決問題
素材
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣
2012-11-19
教學資源檔案連結
（愛河植物大觀園 3年級創新應用教學推廣手冊新格式.zip (90.50KB)
資源評論或心得分享
相關資源
