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校園植物調查與質性分析
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透過全英文講義與雙語教學,讓學生利用問題解決模式進行學習,如此可提升學生學習外文能力,並給予多元刺激。
關鍵字:105教育雲教案競賽高中自然生物雙語英文
授權資訊:創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
作者:黃鉦翔(北大高中)
資料類型:教案
適用年級:高中2年級
適用領域或議題:生物
互動形式:主動式
上傳日期:2016-09-30
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