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數學
國中7-9年級(四)
搜尋相關的資源 1,174
相似多邊形-圖形的縮放-資源代表圖
web相似多邊形-圖形的縮放
吳帝瑩/市立南崁國中國中9年級
說明相似形的定義、理解縮放中心與縮放倍率並能畫出圖形。
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海豚瀏覽器 - Dolphin Browser-資源代表圖 android
app海豚瀏覽器 - Dolphin Browser
張哲剛/雲林縣縣立成功國小國小1年級~國中9年級
海豚瀏覽器Android版(Dolphin Browser)使你的移動上網更簡單,使用個性化首頁加上聲控與手勢控制暢快瀏覽!海豚瀏覽器Android版(Dolphin Browser)快如閃電,給你提供最好的瀏覽與搜索體驗。現在立即免費下載為你度身定做的海豚瀏覽器Android版體驗獨家上網功能吧! Android Market上No. 1 網頁瀏覽器 Android及iOS上超過100,000,000下載量 張哲剛 海豚瀏覽器 - Dolphin Browser 學習拍立得是教育部開發的一套行動學習教學系統,但它的官方app需使用android4.3版本以上的平板才能安裝,所以很多學校的平板是無法使用的,為此,我為大家找到了一套跟學習拍立得可以完美相容的瀏覽器-海豚瀏覽器,使用者只要使用一般qrcode掃描軟體配合本瀏覽器即可完美使用教育部學習拍立得平臺。 如果只使用Andrdoi預設瀏覽器那麼學習拍立得會有一些功能上的限制:1. android 4.3 以下:白板,繳交,素材插入連結,無法使用。2. android 4.3 以上:繳交,素材插入連結,無法使用。只要設定好海豚瀏覽器,它就可以完美的去使用學習拍立得系統,就可以正常用以上的功能了,這樣多數學校的舊平板也都能使用本系統了,像是本校的浩鑫平板,android4.1也可以完美的使用。
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畢氏定理-資源代表圖
web畢氏定理
楊惠雯/市立東興國中國中8年級
運用數學代數觀念,結合生活經驗融入閱讀素養教育及資訊教育能力,落實素養理念,增進學生基礎代數與解決問題能力。
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Pup Rummy Lite-資源代表圖 android
appPup Rummy Lite
黃慧琳/高雄市市立華山國小國小4年級~國中9年級
免費腦遊戲編號的瓷磚。玩瓷磚Rummi(又名拉米磚)的令人上癮的遊戲。發揮你的瓷磚在三個或更多的匹配組。您可以使用王牌作為通配符瓷磚。 黃慧琳 Pup Rummy Lite 拉密牌是一種適合2至4人的桌上遊戲,由以色列人Ephraim Hertzano於1930年設計,曾獲得1980年德國年度最佳遊戲(Spiel des Jahres)及1983年荷蘭年度最佳遊戲(Spel van het Jaar)。由於拉密牌組合的方式有點類似麻將,也有「德國麻將」或「以色列麻將」之稱。除了購買桌遊讓學生世紀操作外,也可以利用此應用程式進行練習,更加熟練技巧,也可以訓練學生的邏輯思考與觀察能力,讓數學課更輕鬆、在遊戲中學習。
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國中基測數學科101-資源代表圖 android
app國中基測數學科101
王文翠/基隆市市立南榮國中國中7-9年級
一、遊戲說明:遊戲各種功能選項說明。二、基本練習:以學測題目為題庫隨機出題的基本練習。三、限時作答:以學測題目為題庫隨機出題的限時作答測驗。四、訂正複習:基本練習與限時作答測驗後的錯誤訂正複習。五、計算繪圖:提供玩家試題演算、手寫草稿、繪圖製作等自由創作空間。六、好康推薦:介紹作者的其他遊戲創作: 王文翠 國中基測數學科101 國中基測數學科101,101年國中基本學力測驗 ( 數學科 ) 學習教材,這是專為國中基本學力測驗設計的教學軟體,可以讓還沒參加基測的學生,利用歷屆考題來提升自己的能力,也可以讓畢業許久的社會人士與家長們,透過本軟體來了解現在國中的學習教材與教學進度,裡面提供遊戲說明、基本練習、限時作答、訂正複習、計算繪圖、好康推薦等許多功能,可以讓玩家邊遊戲邊學習,增加學生的學習樂趣,培養學生的基礎能力,適合在校學生學習使用,也可以當作考前模擬測驗的軟體。
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進擊的園遊會-資源代表圖
web進擊的園遊會
張順良/市立光明國中國中7-9年級
1. 理解生活中常見反比的數量關係,並解決生活中的問題。2. 理解當一個項目呈倍數變換時,另外一個項目就會以其倒數呈現,則稱此兩項目是反比關係。3. 理解兩個項目其數量乘積成固定值時,則稱此兩項目是反比關係。
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三角形全等性質判斷-資源代表圖
web三角形全等性質判斷
張順良/市立光明國中國中7-9年級
透過遊戲的方式強化學生利用三角形全等性質(SSS、SAS、ASA、AAS、RHS)進行全等判別,並能辨別常犯的錯誤判別。
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最聰明的選擇-資源代表圖
web最聰明的選擇
徐于晴/市立光明國中國中7-9年級
數學無用 ?許多學生 在學 習數上動機低落, 因為往學了之後,不知道如何 靈活 應用於 實際 日常 生活中。因此,本課程設計以實際路徑問題為主軸透過 三角形、四邊等 簡單的幾 何圖形性質,解決生活情境中遇到的問題。在課程當中, 教師引導學生 將複雜的情境問題拆解, 再藉由 漸進 提問 、實際操作 、科技互 動、即時 數據分析 及教師智慧決策 等,提供 學生 學習 鷹架 並幫助學生 一步將所學的 幾何圖 形,透過 平移概念 ,以及 三角形、正方矩及平行四邊的長關係 ,與路徑問題進行連 結, 讓知能合一靈活 運用 所學解決生活 情境 所遇 之問題 。提升學生估算的能力, 讓所學之數習成果實踐於日常生活當中 ,也期許在本課程的引 導下,學生 在未來 學習 上遇到 不同的生活問題 時,能藉 由本堂課的學習經驗 反思覺察後, 在眾 多解決方 案中抉擇 出最適合的 ,做出 『最聰明的選擇 』
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因數倍數實作探究──乘法立方體-資源代表圖
web因數倍數實作探究──乘法立方體
張順良/市立光明國中國中7-9年級
利用9個立方體方塊恰好可以排出九九乘法的每個組合特性,透過動手實作與小組討論的方式,引導去思考每個立方體方塊的四個數字特徵,實用因數倍數的概念。
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十字交乘法因式分解-資源代表圖
web十字交乘法因式分解
蔡宜臻/市立觀音國中國中8年級
由於十字交乘法對於資源班的學生來說,在學習上較其他單元有困難,原因是如果學生本身對於正負數加減運算不熟悉、因數倍數概念不佳的話,很容易在此單元學不好。因此,本節課的設計理念是讓學生由簡單到難的學習(數字小到大)、小組討論到個別練習、反覆且多次的練習為主。
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