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相似多邊形-圖形的縮放
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相似多邊形-圖形的縮放
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吳帝瑩 (桃園市市立南崁國中)
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說明相似形的定義、理解縮放中心與縮放倍率並能畫出圖形。
資訊
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教學設計
主動式
領域：數學領域-數學
學習階段：國中7-9年級(四)
學習內容：S-9-1 相似形：平面圖形縮放的意義；多邊形相似的意義；對應角相等；對應邊長成比例。
學習表現：s-Ⅳ-6 理解平面圖形相似的意義，知道圖形經縮放後其圖形相似，並能應用於解決幾何與日常生活的問題。
資訊教育
A2 系統思考與解決問題
2023-12-21
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