資源分類
數學
國小5-6年級(三)
搜尋相關的資源 1,671 筆
web解題(圓面積應用)
S-6-3圓周率、圓周長、圓面積、扇形面積：用分割說明圓面積公式。求扇形弧長與面積。知道以下三個比相等： （1）圓心角：360；（2）扇形弧長：圓周長；（3）扇形面積：圓面積，但應用問題只處理用（1）求弧長或面積。
蔡正裕/文山國小國小5-6年級
點閱：443
下載：4
web第九單元 面積 (9-1平行四邊形的面積)
S-4-5垂直與平行：以具體操作為主。直角是90度。直角常用記號。垂直於一線的兩線相互平行。平行線間距離處處相等。作垂直線；作平行線。S-5-2 三角形與四邊形的面積：操作活動與推理。利用切割重組，建立面積公式，並能應用。
蔡正裕/市立文山國小國小5-6年級
點閱：442
下載：6
web面積公式的應用
利用學習拍2.0平台進行面積公式應用的教學。除了藉由課本及實體物件操作外，也讓學生利用學習拍2.0平台達到即時互動之效果。希望透過觸碰屏幕講解、實際操作、平板記錄與上台分享的方式，讓學生對面積公式更能靈活運用。
朱浩羽/桃園市桃園區南門國小國小5-6年級
點閱：394
下載：12
web平行四邊形面積
利用學習拍2.0平台進行認識平行四邊形面積的教學。除了藉由課本及實體物件操作外，也讓學生利用學習拍2.0平台達到即時互動之效果。希望透過觸碰屏幕講解、實際操作、平板記錄與上台分享的方式，讓學生對平行四邊形面積公式更有系統的認識。
呂沅潤/市立南門國小國小5-6年級
點閱：407
下載：21
web第九單元 面積 (9-2三角形的面積)
S-4-5垂直與平行：以具體操作為主。直角是90度。直角常用記號。垂直於一線的兩線相互平行。平行線間距離處處相等。作垂直線；作平行線。S-5-2 三角形與四邊形的面積：操作活動與推理。利用切割重組，建立面積公式，並能應用。
蔡正裕/市立文山國小國小5-6年級
點閱：406
下載：12
