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搜尋相關的資源 377
公尺、公斤(副)原器-資源代表圖
web 公尺、公斤(副)原器
國立科學工藝博物館蒐藏研究組/教育部數位文創與數位教育計畫(終身教育司)國小3年級~國中9年級
公尺和公斤到底是誰發明的呀?台灣的1公尺和國外的1公尺是一樣長的嗎?
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修改日期:2025-05-12
使用mBot設計體感遊戲-資源代表圖
ebook 使用mBot設計體感遊戲
謝立益/臺南市市立進學國小國小6年級~國中9年級
使用mBot設計體感遊戲
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修改日期:2025-07-12
mBot循線軌道走直線-資源代表圖
ebook mBot循線軌道走直線
謝立益/臺南市市立進學國小國小5年級~國中9年級
mBot循線軌道走直線
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修改日期:2025-07-12
【自然系列-化學 |物質探索03】(元素的定義)化學之父 波以耳-波波急轉彎-下集-資源代表圖
波以耳加熱黃金,發現黃金卻不會改變,認為黃金就是一種元素,而且世界上非常多種元素,絕非只有四元素或三元素組成。煉金術師無法反駁,原地自爆。波以耳以實驗證明四元素說與三元素說不正確,為化學建立基礎。波以耳將如何破解呢?
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修改日期:2019-12-17
自然系列-化學|物質探索02】(煉金術的故事)湖之煉金術師-10秒教你銅牌變黃金-資源代表圖
湖中女神把銅幣變成銀幣,又變成金幣!太神奇了!這就是煉金術嗎?讓我們跟著湖中女神探索煉金術的起源吧!最早的煉金術來自古埃及,傳到阿拉伯後,再傳入歐洲。雖然沒有練出黃金的證據,仍留下許多重要的發現。
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修改日期:2019-12-17
【自然系列-化學 |物質探索03】(元素的定義)化學之父 波以耳-波波急轉彎-上集-資源代表圖
全世界都相信煉金術,波以耳偏不信。古希臘哲學家認為,世界上萬物是由氣、水、土、火三種元素組成,而煉金術認為有生命的物質由汞、鹽、硫三種元素組成,並以樹枝燃燒現象證明。波以耳將如何破解呢?
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修改日期:2019-12-17
【自然系列-化學 | 物質探索08】(電子的發現)超原子時空冒險—首部曲-上集-資源代表圖
21世紀在課堂中打瞌睡的嚴8,被電擊之後,靈魂竟然跑到19世紀查兌克的身體裡!跑到19世紀的嚴8,撞著了有著超潮名字的科學家:JJ湯木生。而湯木生手上的一份資料——陰極射線,究竟有著什麼秘密?
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修改日期:2019-12-17
【自然系列-化學 |物質探索10】(中子的發現)超原子時空冒險—最終章-下集-資源代表圖
有了湯木生教授所發現的電子,和拉塞福老師的質子,再加上查兌克自己提出的中子,究竟這些粒子代表了甚麼,他該如何善用這些偉大的科學精華,一舉擊敗鍊金術師,打造出自己的第一桶金呢!?
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修改日期:2019-12-17
【自然系列-化學 | 化學反應01】(可逆反應)遠征埃及大發現-下集-資源代表圖
貝托萊被拿破崙拖去埃及,竟然在湖邊發現化學可以逆向?當時普遍認為化學反應會發生是因為兩個物質間存在吸引力,其中一個物質消耗殆盡時反應就結束,所以化學反應是不可逆的。難道貝托萊發現不可告人的化學秘密嗎?
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修改日期:2019-12-17
【自然系列-化學 | 物質探索06】(分子概念的出現)傷心酒吧的分子科學家-資源代表圖
化學家亞佛加厥一直想不通,為何等體積的氫氣和氯氣反應後,總體積竟然不變?依照道耳吞原子說和給呂薩克假說,等體積氫氣和氯氣有一樣多的原子,組成氯化氫體積應該變少啊?除非有半顆原子,或是……
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修改日期:2019-12-17