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資源分類

自然科學
搜尋相關的資源 13,157
生物圈-資源代表圖
web生物圈
吳順源/縣立建國國中國中7年級
1.了解生物圈的定義與範圍。2.知道生物可以適應多變的環境。3.了解生物需依賴其生存環境。
點閱:614
下載:56

飼養鳳蝶教學設計-資源代表圖
web飼養鳳蝶教學設計
余仁豪/新光國小國小4-6年級
察覺鳳蝶如何覓食、吃什麼、做什麼活動,成長時身體形態的改變等。
點閱:502
下載:10

暖暖水資源-資源代表圖
web暖暖水資源
沈明璋/市立碇內國小國小3-6年級
暖暖水資源ˇ的介紹
點閱:991
下載:38

從家鄉守護海洋-資源代表圖
web從家鄉守護海洋
李麗鈴/市立中正國小國小4年級
認識家鄉代表性漁獲及捕撈方式,探討近年漁獲減少原因,及挑選食用魚類減少對海洋生態食物鏈的破壞,以求海洋資源的永續經營。
點閱:480
下載:18

太陽觀測-日晷實勘-資源代表圖
web太陽觀測-日晷實勘
呂建瑤/縣立文澳國小國小5年級
1. 學習平面式日晷的構造與原理。2. 利用生活週遭日晷進行觀測 。3. 分析判斷觀測資料,學習日晷正確使用方式 。4. 了解日晷使用的限制及誤差修正。
點閱:1817
下載:53

玄武岩地質簡報-資源代表圖
web玄武岩地質簡報
林君諭-澎湖縣望安國小-waps@mail.phc.edu.tw/澎湖縣望安國小-waps@mail.phc.edu.tw國小5-6年級
教學簡報檔
點閱:609
下載:21

認識高美溼地與螃蟹生態-資源代表圖
web認識高美溼地與螃蟹生態
蔡志隆/縣立廣興國小國小3-4年級
溼地為陸地與水域的過渡地帶,對於四面環海的台灣相對重要,透過高美溼地的介紹,讓學生瞭解溼地的功能及生物的多樣性,而這更是人類重要的環境資產。生在台灣的我們更應珍惜這樣的資源及環境,喚醒學生對環境保育的重視,然而,透過當地螃蟹種類的介紹,引起學生的學習興趣,並透過影片欣賞、討論與分享,讓學生更了解台灣與海洋、溼地生態的相關性,讓學生想想高美溼地未來可能面臨的問題,並讓學生發揮創意,提出具體解決的方案。
點閱:1141
下載:60

水溶液的酸鹼性-資源代表圖
web水溶液的酸鹼性
程俊議/縣立中山國小國小5年級
水溶液可經由石蕊試紙、BTB指示劑等方式檢驗,大致可分為酸性、鹼性與中性。
點閱:912
下載:90

親愛的 ! 我把聖誕樹變小了 !-資源代表圖
web親愛的 ! 我把聖誕樹變小了 !
王儀華/大坪國小國小3-4年級
1.廢物利用,製作成精美的小型聖誕樹,暨有裝飾功能,又能展現小朋友的創意。2.教學內容詳細,拍攝、剪接技巧純熟,很棒的作品。
點閱:1100
下載:101

東明國中102學年本位課程-自然科-資源代表圖
web東明國中102學年本位課程-自然科
張鴻銘/縣立東明國中國中9年級
斗南特產為馬鈴薯,紅蘿蔔和乳牛,我們利用地區特色來當做本校本年度的本位課程,各領域發揮領域專長,將本位課程融入各領域教學計畫內
點閱:344
下載:1