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暖暖水資源ˇ的介紹
關鍵字
授權資訊
創用CC 姓名標示 3.0 台灣
資源類型
教學活動
互動形式
混合式
領域
綜合活動
學習階段
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國小5-6年級(三)
學習表現
3d-Ⅱ-1 覺察生活中環境的問題，探討並執行對環境友善的行動。
3d-Ⅲ-1 實踐環境友善行動，珍惜生態資源與環境。
3d-Ⅲ-1 實踐環境友善行動，珍惜生態資源與環境。
領域
國語文
學習階段
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國小5-6年級(三)
學習內容
Ac-Ⅱ-4 各類文句的語氣與意義。
Bb-Ⅲ-3 對物或自然的感悟。
Bb-Ⅲ-3 對物或自然的感悟。
學習表現
6-Ⅱ-6 運用改寫、縮寫、擴寫等技巧寫作。
6-Ⅲ-5 書寫說明事理、議論的作品。
6-Ⅲ-5 書寫說明事理、議論的作品。
領域
藝術領域
學習階段
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國小5-6年級(三)
學習內容
視A-Ⅱ-1 視覺元素、生活之美、視覺聯想。
視P-Ⅲ-2 生活設計、公共藝術、環境藝術。
視P-Ⅲ-2 生活設計、公共藝術、環境藝術。
領域
自然科學
學習階段
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國小5-6年級(三)
學習內容
INg-Ⅱ-2 地球資源永續可結合日常生活中低碳與節水方法做起。
INg-Ⅲ-6 碳足跡與水足跡所代表環境的意涵。
INg-Ⅲ-6 碳足跡與水足跡所代表環境的意涵。
議題
環境教育
閱讀素養教育
閱讀素養教育
核心素養
C1 道德實踐與公民意識
A2 系統思考與解決問題
A2 系統思考與解決問題
更新時間
2020-07-02
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教學資源檔案連結
暖暖水故事.ppsx (3MB)
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