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憲法怎麼保障人民的平等權?
國小社會適性教學教材研發實驗計畫/國家教育研究院
國小5-6年級
憲法怎麼保障人民的平等權?
觀看次數26
修改日期:2025-12-22
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憲法怎麼保障人民的自由權?
國小社會適性教學教材研發實驗計畫/國家教育研究院
國小5-6年級
憲法怎麼保障人民的自由權?
觀看次數29
修改日期:2025-12-22
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憲法為什麼要規範人民有參與政治的權利?
國小社會適性教學教材研發實驗計畫/國家教育研究院
國小5-6年級
憲法為什麼要規範人民有參與政治的權利?
觀看次數27
修改日期:2025-12-22
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立法院怎樣制訂法律來保障人民權利、維護社會秩序和促進社會進步?
國小社會適性教學教材研發實驗計畫/國家教育研究院
國小5-6年級
立法院怎樣制訂法律來保障人民權利、維護社會秩序和促進社會進步?
觀看次數33
修改日期:2025-12-22
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人們如何沿著河川發展出適合的生活空間?
國小社會適性教學教材研發實驗計畫/國家教育研究院
國小5-6年級
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觀看次數198
修改日期:2025-12-22
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大航海時代有哪些因素促成臺灣能輸出蔗糖與鹿皮?
國小社會適性教學教材研發實驗計畫/國家教育研究院
國小5-6年級
大航海時代有哪些因素促成臺灣能輸出蔗糖與鹿皮?
觀看次數254
修改日期:2025-12-22
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早期漢人移民有什麼信仰文化特色?為什麼會有這樣的特色?
國小社會適性教學教材研發實驗計畫/國家教育研究院
國小5-6年級
早期漢人移民有什麼信仰文化特色?為什麼會有這樣的特色?
觀看次數124
修改日期:2025-12-22
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河川利用的變遷及未來展望是什麼?
國小社會適性教學教材研發實驗計畫/國家教育研究院
國小5-6年級
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觀看次數122
修改日期:2025-12-22
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日治時期日本人帶來哪些西方與日本文化,對當時臺灣人民的生活產生哪些影響?心智圖
國小社會適性教學教材研發實驗計畫/國家教育研究院
國小5-6年級
日治時期日本人帶來哪些西方與日本文化,對當時臺灣人民的生活產生哪些影響?心智圖
觀看次數181
修改日期:2025-12-22
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鄭氏實施軍隊屯墾對臺灣社會有何影響?
國小社會適性教學教材研發實驗計畫/國家教育研究院
國小5-6年級
鄭氏實施軍隊屯墾對臺灣社會有何影響?
觀看次數153
修改日期:2025-12-22
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