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v5676國小社會 家鄉(臺北市)的生活作息今昔比較 05:46
video v5676國小社會 家鄉(臺北市)的生活作息今昔比較
臺北市政府教育局國小3-4年級
國小社會 家鄉(臺北市)的生活作息今昔比較
觀看次數463
修改日期：2019-12-08
v5924國小社會 臺北市信義區的鄉土環境 09:39
video v5924國小社會 臺北市信義區的鄉土環境
臺北市政府教育局國小3-4年級
國小社會 臺北市信義區的鄉土環境
觀看次數1119
修改日期：2019-12-08
v5709姓名大觀園 06:42
video v5709姓名大觀園
臺北市政府教育局國小3-4年級
姓名大觀園
觀看次數456
修改日期：2019-12-08
家庭的功能 06:25
video 家庭的功能
高雄市政府教育局國小3-4年級
三年級的學生甫接觸自生活課程分割而生的社會領域課程，生活領域的能力指標「2-1-3舉例說明自己的發展與成長會受到家庭與學校的影響」，是本課程的先備知識。除此之外，結合學生的生活實例貫串影片加以說明，企盼加深學生的理解，有助達到社會領域能力指標「3-2-1關懷家庭內外環境的變化與調適」，並銜接至國小高年級的相關能力指標。
觀看次數647
修改日期：2019-12-08
v5694家鄉(台北市)的經濟活動與產業 07:46
video v5694家鄉(台北市)的經濟活動與產業
臺北市政府教育局國小3-4年級
家鄉(台北市)的經濟活動與產業
觀看次數467
修改日期：2019-12-08
v5677國小社會 臺灣在世界海陸分布中的位置與海洋特性 05:01
video v5677國小社會 臺灣在世界海陸分布中的位置與海洋特性
臺北市政府教育局國小3-4年級
國小社會 臺灣在世界海陸分布中的位置與海洋特性
觀看次數500
修改日期：2019-12-08
家鄉開發的演變情形 08:18
video 家鄉開發的演變情形
高雄市政府教育局國小3-4年級
透過觀察、說明及發表，引導學生從家鄉文物中看先民生活方式，了解今昔之不同。家鄉土地開發的人、事、物，包括家鄉的水利興建、居民信仰、教育等。使學生效法先民在開發中艱忍不拔，努力、合作與用心的精神。
觀看次數490
修改日期：2019-12-08
消費行為、觀念、權益及詐騙防範 09:55
video 消費行為、觀念、權益及詐騙防範
高雄市政府教育局國小5-6年級
消費行為、觀念、權益及詐騙防範
觀看次數517
修改日期：2019-12-08
人口問題面面觀_從世界看臺灣 12:18
video 人口問題面面觀_從世界看臺灣
臺北市政府教育局國小3-4年級
人口問題面面觀_從世界看臺灣
觀看次數522
修改日期：2019-12-08
國際文化交流模式(衝突、合作、創新) 05:30
video 國際文化交流模式(衝突、合作、創新)
高雄市政府教育局國小5-6年級
1.了解國際文化交流的衝突模式rn2.了解國際文化交流的合作模式rn3.了解國際文化交流的創新模式rn
觀看次數410
修改日期：2019-12-08