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1. 透過思考與討論,歸納出破除傳統社會性別刻板印象的論點。
2. 依據自己的興趣及專長,了解自己未來想從事的行業,並體會只要有能力及興趣,不分男女都有公平發展的權利。
3. 思考並發表在家裡以及在學校,侵犯隱私權及身體自主權的行為,並找出保護的方式。
4. 透過思考解決策略,實際遇到狀況時,能隨機應變。
5.藉由分析觀察,分辨出屬於正向性格的特質表現,並以班上受歡迎的人當做榜樣,學習如何建立良好的人際關係。
資訊
領域:社會領域-社會
學習階段:國小3-4年級(二)
學習內容:Aa-Ⅱ-2 不同群體(可包括年齡、性別、族群、階層、職業、區域或身心特質等)應受到理解、尊重與保護,並避免偏見。
學習表現:2b-Ⅱ-1 體認人們對生活事物與環境有不同的感受,並加以尊重。
A1 身心素質與自我精進
C1 道德實踐與公民意識
C2 人際關係與團隊合作
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