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透由課程-家鄉的交通,知道我們生活中的交通工具有哪些及其功用,進一步利用學生的生活經驗,透過小組討論、觸屏使用、上台分享等方式,學習選擇交通工具及規劃旅遊路線,進行虛擬班級戶外教學規劃。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
領域:社會領域-社會
學習階段:國小3-4年級(二)
學習內容:Ab-Ⅱ-1 居民的生活方式與空間利用,和其居住地方的自然、人文環境相互影響。
學習表現:3b-Ⅱ-3 整理資料,製作成簡易的圖表,並加以說明。
A3 規劃執行與創新應變
A2 系統思考與解決問題
C2 人際關係與團隊合作
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