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透由課程-家鄉的交通，知道我們生活中的交通工具有哪些及其功用，進一步利用學生的生活經驗，透過小組討論、觸屏使用、上台分享等方式，學習選擇交通工具及規劃旅遊路線，進行虛擬班級戶外教學規劃。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
領域：社會領域-社會
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：Ab-Ⅱ-1 居民的生活方式與空間利用，和其居住地方的自然、人文環境相互影響。
學習表現：3b-Ⅱ-3 整理資料，製作成簡易的圖表，並加以說明。
A3 規劃執行與創新應變
A2 系統思考與解決問題
C2 人際關係與團隊合作
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