:::
跳到主要內容
:::
資源分類
社會-國小3-4年級(二)
過濾條件

搜尋相關的資源 2,533
公民-兒童權利公約CRC宣導動畫-第4集:兒童有表達意見的權利
web 公民-兒童權利公約CRC宣導動畫-第4集:兒童有表達意見的權利
衛生福利部社會及家庭署/衛生福利部社會及家庭署國小3-4年級
在《兒童權利公約》第4集中,動畫強調「兒童有表達意見的權利」。這項權利不只是讓孩子能說話,而是賦予他們在與自己生活有關的事務中,有參與討論與被聆聽的機會。無論是在家中決定穿什麼衣服,還是在學校表達對活動的想法,每一個孩子的聲音都應被重視與回應。動畫透過生活化場景,例如親子對話與班級討論,提醒大人學會傾聽、給予空間,並鼓勵孩子勇於發聲。這不僅有助於孩子建立自信,更能培養其參與公共事務、尊重他人觀點與溝通協調的能力。兒童的表意權不只是基本人權的一環,更是民主社會的重要基石。讓孩子參與,是對他們人格的尊重,也為未來培養有責任感與判斷力的公民。
點閱數140
下載數0
修改日期:2025-09-24
公民-身心障礙楷模金鷹獎得獎者-卓修世: 學會和自身狀況共處,讓它成為我們的特色
web 公民-身心障礙楷模金鷹獎得獎者-卓修世: 學會和自身狀況共處,讓它成為我們的特色
衛生福利部社會及家庭署/衛生福利部社會及家庭署國小3-4年級
卓修世13歲時因燒野草意外造成60%燒燙傷,並留下手部活動障礙。起初他排斥復健,但接觸桌球後,為了打好每一球,他逐漸主動鍛鍊雙手,迎向挑戰。102年,他更進一步挑戰踢拳道,甚至接受手術矯正左手功能,只為了能在場上發揮更好。最終他不僅成為踢拳道國手,還代表台灣參加亞洲錦標賽勇奪銅牌。現在的他是一名體能教練,致力於幫助身障者提升自信與身體素質。他的故事告訴我們:學會與限制共處,並將它化為獨特的力量,就是邁向突破的開始。卓修世以行動證明,障礙不等於限制,而是成長的起點。他鼓勵我們尊重每一份不同,從理解與支持出發,攜手打造共好的社會。
點閱數140
下載數1
修改日期:2025-09-24
公民-Little Mountain 兒少高風險家庭微電影 小山
web 公民-Little Mountain 兒少高風險家庭微電影 小山
衛生福利部社會及家庭署/衛生福利部社會及家庭署國小3-4年級
《小山》是一部由衛福部社家署推出的兒少高風險家庭宣導微電影,透過小男孩的視角,揭示家庭背後的隱藏問題。儘管家中表面看似和諧,實則父母失和、妹妹生病無人照顧,促使小男孩帶著妹妹離家出走,想成為她一生的小靠山。副署長祝健芳指出,高風險家庭常因經濟、婚姻、教養或醫療問題而陷入困境,特別是單親、寄親或重組家庭,一旦被通報,地方政府會啟動評估與協助機制。2023年統計顯示,高風險家庭已超過二萬二千戶。她強調,防止兒童受虐不能只靠政府,每個人都有責任主動關心周遭,發現異狀時可撥打113或使用「關懷E起來」平台通報。她呼籲:「你的雞婆,可能就是救命的關鍵。」
點閱數177
下載數0
修改日期:2025-09-24
公民-兒童權利公約CRC宣導動畫-第2集:兒童有生存和成長的權利
web 公民-兒童權利公約CRC宣導動畫-第2集:兒童有生存和成長的權利
衛生福利部社會及家庭署/衛生福利部社會及家庭署國小3-4年級
《兒童權利公約》第2集動畫重點介紹兒童「生存與成長的權利」。每個孩子從出生開始,就擁有基本的生存權,包括獲得照顧、營養、醫療與保護等基本需求。而「成長的權利」則指孩子在安全與支持的環境中,能夠健康發展、接受教育、探索興趣、培養能力與自信心。動畫透過生活化情境,讓觀眾了解無論是城市還是偏鄉、健康或身障兒童,每一位孩子都應享有公平的成長機會。政府、家庭與社會都有責任共同保障兒童的身心健康與發展空間。這部動畫強調,孩子不是未來才重要,而是現在就應被珍視的個體。讓孩子活得健康、有尊嚴、有希望,是社會共同的責任與承諾。
點閱數115
下載數1
修改日期:2025-09-24
公民-身心障礙楷模金鷹獎得獎者-朱清良:心存善念,把握當下
web 公民-身心障礙楷模金鷹獎得獎者-朱清良:心存善念,把握當下
衛生福利部社會及家庭署/衛生福利部社會及家庭署國小3-4年級
朱清良曾任職於國家衛生研究院與台大醫學院,從事免疫學研究,卻在106年被診斷出罹患漸凍症(ALS)。面對病情的衝擊,他一度陷入身心低谷,但並未就此放棄。他積極參與病友協會,從病友、家屬與社工的互動中重新找回希望。他相信「心存善念,把握當下」,以正面態度面對生命挑戰,並在有限的體力內持續奉獻自己,分享所學回饋社會。朱清良的故事不只是面對病痛的勇氣,更展現人性光輝與無私精神。他讓我們看見:每個人都有價值與能力,無論身體處境如何。從他身上,我們學會尊重生命、接納差異,並真正理解共融社會的意涵。透過他的行動,我們被提醒,真正的尊嚴來自自我肯定與關懷他人。
點閱數153
下載數0
修改日期:2025-09-24
公民-光影間的勇氣
web 公民-光影間的勇氣
衛生福利部社會及家庭署/衛生福利部社會及家庭署國小3-4年級
孩子在日常生活中常被大人安排好所有事情,從穿什麼衣服、吃什麼餐點,到去哪裡玩,都鮮少被詢問意見。其實,根據《兒童權利公約》第12條,兒童有權表達自己的意見,並且在與他們相關的事情中,應被認真聆聽與尊重。在本篇「兒權童話-表達意見篇」中,透過小美與媽媽的對話,讓我們重新思考:孩子是否也能參與決定自己的生活?影片傳達出重要訊息──兒童不是只能接受安排的小大人,他們的感受與想法同樣值得被理解與重視。讓孩子有機會說出自己的選擇,不只是賦予權利,更是一種尊重與信任的表現。從家庭到學校,創造一個能安心表達意見的環境,不僅培養孩子的自信與溝通力,也奠定他們日後參與公共事務的基礎。
點閱數145
下載數1
修改日期:2025-09-24
公民-兒童權利公約CRC宣導動畫-第7集:兒童有接受教育的權利
web 公民-兒童權利公約CRC宣導動畫-第7集:兒童有接受教育的權利
衛生福利部社會及家庭署/衛生福利部社會及家庭署國小3-4年級
《兒童權利公約》第7集動畫強調「兒童有接受教育的權利」。每個孩子,不論性別、家庭背景、經濟狀況或居住地,都有受教育的平等權利。教育不只是學會知識與技能,更是幫助兒童培養思考能力、理解社會、建立價值觀的重要途徑。動畫呈現孩子在校園學習、探索興趣與發展潛能的過程,也提醒觀眾並非每個孩子都那麼容易就能上學──有些人可能因為身心障礙、貧困或文化差異而面臨困難。因此,保障所有兒童都能享有良好教育,是政府與社會的重要責任。這不只是權利的落實,也是邁向公平正義社會的基礎。教育讓每個孩子看見未來、擁抱希望,並成為尊重他人、關懷社會的好公民。
點閱數254
下載數0
修改日期:2025-09-24
文化保存-二水車站(原二水驛)
web 文化保存-二水車站(原二水驛)
文化部文化資產局/文化部文化資產局國小3-4年級
二水車站創建於明治41年(1908年)縱貫鐵路全通之際,原稱二八水驛,為臺灣首座三線鐵道共構之水陸轉運樞紐,具高度歷史與交通發展價值。大正年間車站陸續增建站房、天橋、添煤設施與集集支線相關機構,並於昭和8年(1933年)改建為現存鋼筋混凝土構造。二水驛除客貨運輸外,更為林業、製糖、電力等產業連接點,曾服務於日月潭水力發電工程及濁水溪伐木轉運。建築體風格簡潔,採二丁掛磚與洗石子牆面,搭配高窗與簷廊設計,展現1930年代耐震、防火建築技術,以及內部設有湯沸室,為台灣稀少保存案例,同時也是當代車站建築的典範,中部有許多車站都會參考。
點閱數161
下載數0
修改日期:2025-09-24
公民-希兒與皮帝的神奇之旅
web 公民-希兒與皮帝的神奇之旅
衛生福利部社會及家庭署/衛生福利部社會及家庭署國小3-4年級
希兒和皮帝在生日那天許下了一個特別的願望,沒想到竟然讓他們進入了故事書的世界!在這個奇幻的旅程中,他們遇見了許多不同的人和挑戰,也學習到每個人若願意改變自己、設身處地為他人著想,就能為周遭創造更友善的環境。這段冒險不只是奇幻,更是一堂生命教育課。希兒和皮帝發現,理解與尊重他人是生活中不可或缺的能力,而幫助他人也能讓自己獲得快樂。他們學會與人合作、傾聽不同聲音,也逐漸明白每個人都有責任讓這個世界變得更美好。這趟旅程讓他們不僅成長了,也更有勇氣面對未來的挑戰。現在,輪到你了——準備好踏上這場神奇的旅程了嗎?
點閱數144
下載數0
修改日期:2025-09-24
公民-保護服務
web 公民-保護服務
行政院/行政院國小3-4年級
為保障民眾身心安全,臺灣政府積極推動家庭暴力、性侵害、性騷擾及兒少保護等政策措施。年內完成多項法規修正,包括性騷擾防治法與家庭暴力防治法的增修,強化對被害人保護與制度建構。跨部門合作方面,透過家庭暴力防護網與性侵害減述方案,減輕被害人重複陳述的創傷,並建置兒少保護醫療整合中心提升專業應對能量。在保護服務上,透過113保護專線與扶助服務提供即時協助,並成立性影像處理中心應對新型態數位犯罪。此外,也推動社區預防認證與媒體宣導,提升大眾防暴意識。整體政策結合法制、服務、醫療與教育等資源,朝向建構更安全、友善的社會環境邁進。
點閱數131
下載數0
修改日期:2025-09-24