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後甲好厝邊
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後甲好厝邊
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環境

1、能認識學校周圍的鄰居 2、能確認鄰居與學校的相對位置 3、能知道鄰居所發揮的功能性
資訊

著作權所有
教學設計
混合式
領域:藝術領域-藝術
學習階段:國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
學習內容:視A-Ⅱ-1 視覺元素、生活之美、視覺聯想。
視E-Ⅲ-3 設計思考與實作。
領域:社會領域-社會
學習階段:國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
學習內容:Ab-Ⅱ-1 居民的生活方式與空間利用,和其居住地方的自然、人文環境相互影響。
Ab-Ⅲ-3 自然環境、自然災害及經濟活動,和生活空間的使用有關聯性。
學習表現:1c-Ⅱ-1 判斷個人生活或民主社會中各項選擇的合宜。
2a-Ⅲ-1 關注社會、自然、人文環境與生活方式的互動關係。
環境教育
A3 規劃執行與創新應變
2012-12-07
教學資源檔案連結

設計(6.1更新).zip (1.16KB)
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