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藝術領域
國小3-4年級(二)
搜尋相關的資源 939
認識概數-四捨五入法取概數3-資源代表圖
web認識概數-四捨五入法取概數3
湯應麟/潮和國小國小4年級
四捨五入法取概數3
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迴游小精靈-色彩發線教學簡報-資源代表圖
web迴游小精靈-色彩發線教學簡報
黃清華/僑德國小國小1-6年級
以色彩教學的簡報,進行色彩的認識。
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迴游小精靈學生作品六-資源代表圖
web迴游小精靈學生作品六
黃清華/僑德國小國小1-6年級
使用E化教室群組合作學習創造出?仔魚的線條圖
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迴游小精靈學生作品三-資源代表圖
web迴游小精靈學生作品三
黃清華/僑德國小國小1-6年級
使用E化教室群組合作學習創造出?仔魚的線條圖
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迴游小精靈反饋系統簡報-資源代表圖
web迴游小精靈反饋系統簡報
黃清華/僑德國小國小1-6年級
使用E化教室反饋系統與學生互動,藉由反饋系統教學簡報進行色彩的教學與認識,增加學生的學習成效。
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迴游小精靈-魚勿仔魚教案-資源代表圖
web迴游小精靈-魚勿仔魚教案
黃清華/僑德國小國小1-6年級
使用E化教室電子白板與學生互動,尤其這次介紹利用繪圖軟體在電子白板上「動手繪圖」,進行色彩與畫筆之運用,能比傳統繪畫要快速做出調色與多種畫筆的筆觸,也能修改與嘗試錯誤,減少紙張浪費。學生可到電子白板上真正「動手」畫,增加寫實感,還能與孩子一起互動。
點閱:593
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迴游小精靈教學模式簡報-資源代表圖
web迴游小精靈教學模式簡報
黃清華/僑德國小國小1-6年級
使用E化教室電子白板與學生互動,藉由以此教學歷程簡報的呈現,了解此教學,使聆聽的教師對於本教學了解。
點閱:449
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非再生能源對環境的影響-資源代表圖
web非再生能源對環境的影響
潘庭/青山國小國小3年級
非再生能源對環境的影響
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藝術鑑賞_秀拉-資源代表圖
web藝術鑑賞_秀拉
鄭素卿/縣立公誠國小國小1年級~國中9年級
以欣賞印象派畫家梵谷與雷諾爾作品引起動機,介紹秀拉生平小故事,欣賞秀拉重要十幅畫作,以認識秀拉畫作風格,開拓繪畫欣賞的視野,最後欣賞小朋友的點描作品,體會與分享創作的樂趣。
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花花「樹」界-資源代表圖
web花花「樹」界
韓文斌/縣立秀潭國小國小4年級
美麗的花將校園點綴的更加美麗,以樹開的花為設計主軸,延深相關教學活動,期望能加深學生們對校園中樹木的認識,並且學習應如何愛護及保護自然環境。
點閱:752
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