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藝術領域
國小3-4年級(二)
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高雄_橋頭糖廠一景5-資源代表圖
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桃園縣_東眼山-資源代表圖
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桃園_98藝術季_海報設計1-資源代表圖
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桃園縣_拉拉山_18號神木-資源代表圖
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遨遊書畫奇境--群英揮舞--書法大師黃群英研究-資源代表圖
web遨遊書畫奇境--群英揮舞--書法大師黃群英研究
張峰銘/縣立桃園國小國小3年級~國中9年級
由於彭久芳和黃于庭在黃群英老師的弟子李紹陽老師那兒學習作文,李老師計劃為他的作文班發行刊物,原先要以黃群英老師為題材,為桃園首屈一指的書法家做專題採訪報導,但因為SARS的關係,而改做SARS報導。偶然的因緣際會之下,我們「桃小群英會」便從李老師那兒得知了桃園縣虎頭山附近住著一位在2000年曾榮獲全球薪傳獎的書法大師--黃群英老師,那時大家便對80幾歲黃爺爺產生極大的興趣,想要一探傳說中不曾用過健保卡的黃爺爺,到底黃爺爺有什麼魔力,可以只寫書法就那麼地健康呢?到底黃爺爺對桃園地方上有多大的貢獻呢?這些都是我們急於知道的答案,於是開始我們一連串雖艱辛卻也充實的訪問之旅。
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 認識色彩學-資源代表圖
web 認識色彩學
劉瓊文/縣立華勛國小國小4-5年級
一、對色彩學有基本的認識。二、能利用色彩學的知識
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廣達游於藝教案-資源代表圖
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郭芳秀/縣立百吉國小國小3-6年級
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陳國英/縣立新榮國小國小4年級
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