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國中7-9年級(四)
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web看古人如何寫出好作文
這是從網路上頗有名氣的部落格「經傳不見名」擷取下來,格主自稱「花間夢裡人」據說他的專長授課科目是自然(小學),但文筆與歷史知識可令不少文史本科系的人汗顏。看看古人(張賓)如何只花了不到200個字(含標點符號)就能寫出符合現代swot思考模式的精闢文章。
趙從德/縣立東海國中國中9年級
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web國文科科技應用教學教案
本教案是為推廣本校E化教學所做的公開觀備議課。利用觸控屏幕、IPAD、廠商電子書、LOILONOTE等軟硬體綜合完成一項綜合式E化教學課程,學生藉由此堂課程可以很方便地與教師互動,即時回饋,並利用手上的IPAD與同學們分享答案。
黃仁健/市立觀音高中附設國中國中9年級
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web給海的三行情書(含教學演示)
教學依據 根據「海洋教育議題融入九年一貫課程綱要報告」以及「海洋教育政策白皮書」,兩文內容中皆期望國中階段學生能更親近海洋、並能以海洋為素材從事文學創作,以表達對海洋的感受。 教學理念 1.海洋對於花蓮的孩子來說是相當重要的,但我們的孩子是否有細心體會感受這美麗的景觀呢?對於這一片海洋他們的感覺是什麼?是否能藉由文字紀錄心情呢? 2.利用音樂、文字及影片欣賞的方式,讓學生重新思索體會與海洋相關的經驗,期待能從細微多變的角度關心海洋、觀賞海洋。 3.希望課程能引導學生嘗試以海洋為素材,利用文字紀錄並抒發心情。
葉怡君/花蓮縣宜昌國中國中8年級
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