web青溪悠遊書海，歡喜閱讀悅讀
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1.利用繪本導讀，建立課堂規範與秩序。
2.暸解「悅讀館」各項使用規定及注意事項。
3.認識「悅讀館」所提供之資源與服務，學習善用圖書館資源。
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
資源類型
教學設計
互動形式
主動式
領域
語文領域-國語文
學習階段
國中7-9年級(四)
學習內容
Ca-Ⅳ-1 各類文本中的飲食、服飾、建築形式、交通工具、名勝古蹟及休閒娛樂等文化內涵。
學習表現
5-Ⅳ-6 運用圖書館(室)、科技工具，蒐集資訊、組織材料，擴充閱讀視野。
議題
閱讀素養教育
多元文化教育
科技教育
多元文化教育
科技教育
核心素養
A1 身心素質與自我精進
B1 符號運用與溝通表達
C3 多元文化與國際理解
B2 科技資訊與媒體素養
B1 符號運用與溝通表達
C3 多元文化與國際理解
B2 科技資訊與媒體素養
更新時間
2024-01-05
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教學資源檔案連結
2023附件4觸屏教學教案-梁玉菱(國文科).zip (25MB)
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