「國際教育心動線」第24集 就業，我準備好了

知名導演兼製片人史蒂芬‧史匹柏（Steven Spielberg）在哈佛大學2016年的畢業典禮演講時說道：「請你們不要從痛苦中轉身離開，你們一定要檢視它、挑戰它。我的工作只能創造出維持兩小時的世界，而你們的重任則是要創造出維持永恆的世界。」然而對全世界的大學畢業生而言，是否能順利在未來社會中找到能創造自己價值的位置，將是一個越來越困難的挑戰！ 本院製播的廣播節目【國際教育心動線】第24集將探討「就業，我準備好了」專題，由本院林簡任秘書于郁及陳專門委員賢舜擔任主持人，節目邀請本院教育制度及政策研究中心劉秀曦副研究員一起來關心目前大學畢業生所面臨「轉大人」的第一個大挑戰─就業！ 主持人： 國家教育研究院林于郁簡任秘書 國家教育研究院陳賢舜專門委員 受訪來賓： 教育制度及政策研究中心劉副研究員秀曦 國際教育看板單元： 1. 加拿大大學畢業生就業難，40%大材小用(駐溫哥華辦事處教育組提供) 2. 韓國產官學界攜手啟動偏鄉地區學生就業體驗列車(駐韓國代表處教育組) 3. 韓國專門大學畢業生，海外就業人數持續攀升(駐韓國代表處教育組提供) 4. 人性教育是Koreatech 就業率冠全韓的秘訣(駐韓國代表處教育組提供) 5. 歐洲青年就業公約將創造十萬個學徒訓練職位(駐歐盟兼駐比利時代表處教育組提供) 國際教育瞭望單元： 1. 全球各國青年失業的問題及因應對策：德國成立跨部會青少年職業介紹所，先以輔導師分析協助青年找出每個人的專業能力及性向，介紹適合的職業，協助找尋住宿的地方等等，以單一窗口協助青年就業。 2. 國際組織呼籲各國重視青年就業問題，目前全球的大學排名系統有逐漸增加畢業生就業率指標評比的趨勢。 3. 我國2015年(20~24歲)青年的失業率高達12.59%，原因可能是初次尋職不適應職場、無法找到學以致用的工作。 4. 我國自從2005年大學評鑑制度化後，評鑑的結果已經出現引導教學的效應，目前最近已將「學生成就及職涯發展」納入評鑑指標，冀望能逐漸對我國青年失業率有所幫助。 教育觀測站單元： 解決我國學用落差的方法：學校課程的安排要兼重理論與實作、學生要具備分析思考及問題解決能力、鼓勵學生跨學門及領域學習。