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江翠國小 / 李廣祺老師
適用年級:國小二年級
適用領域:綜合領域、健體領域

  現在的小學教室中,幾乎每個班級都會有一兩位比較與眾不同的孩子,他們有的是屬於隱性的障礙,如學習障礙、情緒障礙、自閉症等,雖然一眼看不出來,但在學習上、社交上、生活上還是能讓其他人明顯的感受到他們的「不同」;而有的是屬於顯性的障礙,如肢體障礙、聽覺障礙、視覺障礙等等,這些孩子很容易就被其他人貼上了特殊的標籤,因此特別的需要友善與接納的環境,讓他們也能快樂的成長;對於一般的孩子而言,認識與尊重這些不一樣的同學,也是學習待人接物的重要課題,基於以上想法,李老師參考了「教育大市集」的相關資源,如:以「特教宣導」、「學習障礙」為關鍵字,搜尋其他老師分享的宣導教案、投影片、學習單等。最後從中挑選適用於本次教學主題的內容,並以低年級小朋友較有興趣的閱讀故事書以及體驗活動為主軸進行課程設計,希望能讓孩子們增加同理心,並學習如何與不同特質的人相處。

  李老師表示此次教學出乎她的意料之外,孩子們非常快速的找到自己和同學的「一樣」與「不一樣」,也明白老師所說的「學障特質」是什麼,但卻沒有一個孩子發現班上也有這樣的同學。可是當這些同學需要協助時,大家都會義不容辭地來幫忙……原來,在孩子們的心裡,從未感覺這些不一樣的同學有何不同,有的只是滿滿的愛心與友情!

教學演示與教案設計

教案設計

標題 下載
國小二年級特教宣導─從心認識你 PDF檔
參考的教學資源
不一樣的好朋友

適用年級:國小一年級至國小三年級

適用領域:特殊教育

說明:本教學設計以繪本為媒介,以遊戲活動為輔。藉由繪本潛在的發人省思的特性,引導孩子學習思考與同儕之間的關係。透過遊戲去感受他人的感覺。

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學障介紹與體驗

適用年級:國小三年級至國小六年級

適用領域:社會

說明:本教材內容以「名人大會考」方式讓學生們了解名人的優缺點,並引導學生思考名人成功的共同特質為何,更也提出遇到有學習困難的同學時,應配合特殊教育的協助、他人的瞭解尊重與接納他們,才能讓他們也能發揮自己潛能得到成功。最後搭配簡單的體驗活動讓學生們實際感受。

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讓愛飛揚你可以再靠近一點(學習障礙)

適用年級:國小一年級至國小六年級

適用領域:特殊教育

說明:透過此特教宣導的媒材,可讓老師及學生更了解如何和學習障礙的學生相處,促進特殊教育學生校園融合。

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生命大不同

適用年級:國小三年級至國小四年級

適用領域:國語文、人權教育、綜合活動

性別平等教育說明:透過閱讀兩個孩子的生命經驗故事來認識不同的人 尊重不同的選擇(william's doll) 理解不同的表現(我的妹妹聽不見) 對不同的人給予包容與接受。

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