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教育部於2022年起開始推動生生用平板專案計畫，積極推動課堂數位教學，然而對於完全未使用過平板的老師而言，不知如何入手並啟用平板應用教學，教育大市集特闢「生生用平板」專區，集結現有平台教學資源相關介紹，希能幫助勞苦功高的教師們於數位教學能更加得心應手喔。 您可以從首頁的主題專區進入生生用平板專區。 生生用平板專區快速門： https://market.cloud.edu.tw/list/edupad.jsp
教育大市集12月策展文章-[遊戲製作&S4A初體驗]2022-12-26
教育大市集12月策展文章 [遊戲製作&S4A初體驗] 本月策展人為桃園市大業國小蔡兆琛老師。 蔡老師希望透過這個課程可以提升學生在程式設計與開放硬體的運用與學習興趣， 他先由遊戲「貓咪下樓梯」遊戲讓學生先進行問題拆解， 學生接著分析討論遊戲各角色的控制與動作邏輯， 蔡老師再藉由活動二的S4A初體驗來介紹認識Arduino Uno， 讓學生認識可變電阻的外型、原理、生活應用與接線方式， 最後，能夠實現運用「做、用、想」的設計思考能力和解決問題能力來完成作品。 在過程中，學生經由分組討論等的腦力激盪， 對於相同問題提出了不同解法， 運用運算思維來解決日常生活中的問題， 充分展現出創客特質。 感謝桃園市大業國小蔡兆琛老師為教育大市集提供本文。 詳細內容請見12月策展文章： [遊戲製作&S4A初體驗] https://market.cloud.edu.tw/....../2022/exhibit_20221220.jsp
教育大市集11月策展文章-[演算法中的問題解析]2022-11-21
教育大市集11月策展文章 [演算法中的問題解析] 本月策展人為臺北市長安國中呂添仁老師。 呂老師致力於科技領域教學多年， 在本文中，他提到演算法是用來設計解題方法， 而問題解析則是「將實際問題拆解成幾個單元， 以規畫用電腦來解決問題的步驟」。 也許學生對於用電腦解決問題的思考方式還不熟悉， 呂老師用深入淺出的例子來說明解決問題的三個重點模式：輸入、處理、輸出， 分別是超商店員結帳、查詢公車APP、學生刷卡入校簡訊等三個生活常見模式來舉例， 也從學生課堂上的回饋發現， 學生若能結合專注力甚至細膩的觀察力， 將會有讓人意想不到的表現， 相信也對於演算法中的問題解析會有更深入的了解。 感謝臺北市長安國中呂添仁老師為教育大市集提供本文。 詳細內容請見11月策展文章： [演算法中的問題解析] https://market.cloud.edu.tw/....../2022/exhibit_20221116.jsp
教育大市集10月策展文章-[機構教學-曲柄搖桿機構教學]2022-10-20
教育大市集10月策展文章 [機構教學-曲柄搖桿機構教學] 本月策展人為桃園市建國國中陳韋邑老師。 陳老師投入自造教育多年， 致力學生素養的培養， 為學生規劃實用的學習主題並養成解決生活問題的能力， 陳老師更曾獲選為107年度桃園市SUPER教師! 在本篇策展文章中， 陳老師以生活中常見的四連桿機構-曲柄搖桿機構為主進行詳細地講解， 他以生活中常見的機構結構如雨刷、騎腳踏車及垃圾桶的機構為例， 緊密連結學生的日常生活情境， 提供學生建構自身學習經驗的機會， 利用分組討論、實際操作與觀察， 提升學生自身理解並完成探究後， 再由老師進一步說明曲柄搖桿機構各部位之名稱與特性， 最後帶領學生深度理解與深化經驗。 在課堂上，陳老師也提供一份完整的學習單， 讓學生可以搭配課程的學習依序完成。 陳老師建議可以用兩堂課的時間來進行本次精彩又實用的機構教學課程， 讓學生有更多時間進行實地的探究實驗喔。 感謝桃園市建國國中陳韋邑老師為教育大市集提供本文。 詳細內容請見10月策展文章： [機構教學-曲柄搖桿機構教學] https://market.cloud.edu.tw/....../2022/exhibit_20221014.jsp
「新興科技」主題資源專區收羅有關新興科技應用於教學的方法或學習體驗的分享文章， 歡迎各階段(國中小、高中職)教師踴躍投稿，分享您於新興科技領域的教學心得。 徵稿對象：國中小、高中職教師，包含現職教師、實習教師、代理教師、退休教師。 徵稿時間：長期。 稿酬：每篇2500元。 字數：1500字至2000字為佳，並請提供至少三個教學操作圖片、示例圖片或教學現場圖片。 投稿格式：投稿者請提供MS-Word之.doc或.docx格式，並請註明您的姓名以及任教單位、聯絡之電子信箱。 投稿信箱：edumarket@mail.moe.gov.tw 信件標題請寫明：「新興科技專區投稿」 每月擇優錄取新興科技教學分享文章，並將公布於教育大市集新興科技專區發表。
本年度教育大市集為了解在進行系統功能擴充及優化後，使用者對於目前的修改調整是否有更好的操作體驗，因此進行【教師版】及【學生版】問卷調查以了解使用者在使用後的體驗心得，我們衷心希望能夠提供更好的服務品質給使用者，期待您回饋使用體驗。 填寫問卷即可得到精美文具組，及參加禮卷抽獎活動。 我要參加使用滿度度問卷調查 敬祝教安 教育大市集執行團隊 敬上
【暫停服務】教育大市集平臺將於111年3月19日(六)晚上21時至23時暫停服務2022-03-14
親愛的使用者您好： 教育雲資料中心預計於111年3月19日(六)晚上21時至23時進行防火牆硬體設備維護作業，作業期間教育大市集網路服務將會中斷，造成您的不便，敬請見諒。 教育大市集團隊 敬上
教育雲平臺即日起至111年2月11日辦理使用經驗調查，邀請曾使用過教育雲的老師依據自己對「教育雲」的印象與使用感受進行回答。 問卷網址https://forms.gle/qpnV2Ai2Jyip2ipJ6 為感謝教師協助填寫問卷，於問卷最後留下資料，即可參加抽獎（圖書禮券200元30名，每位填寫者限獲得一次抽獎資格），將於111年2月12日隨機抽出，以感謝老師的協助與參與，謝謝。
高中職資訊科技融入教學資源網專案計畫已於2016-10-31結束，計畫結束後委由本平臺代管，但因資源內容使用Flash製作，目前已不被各大瀏覽器支援，為避免造成使用上之問題，因此本團隊決定將於2022-11-01予以關閉，請有需要的使用者自行下載所需之資料，謝謝。