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當學生學習活動完成之後，如果可以有個比較具有趣味以及互動性的評量（或作品），ＴＩＮＹＴＡＰ可以是一個非常推薦的軟體．
小從簡單的３Ｃ基本功（１）拍照（２）錄影（錄音）（３）繪圖
大到複雜的３Ｃ實用功能（１）網路蒐圖做簡報（２）輸入（文字或選項）＼拆解（拼圖）做遊戲（３）多媒體影音說明書．．．等
不但跨平臺製作（安卓＋蘋果的載具），作品還可以在線上玩．．．
資訊
領域：藝術領域-藝術
學習階段：國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
領域：健康與體育領域-健康與體育
學習階段：國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
領域：語文領域-國語文
學習階段：國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
領域：數學領域-數學
學習階段：國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
學習內容：R-4-2 四則計算規律（I）：兩步驟計算規則。加減混合計算、乘除混合計算。在四則混合計算中運用數的運算性質。
R-6-1 數的計算規律：小學最後應認識（1）整數、小數、分數都是數，享有一樣的計算規律。（2）整數乘除計算及規律，因分數運算更容易理解。（3）逐漸體會乘法和除法的計算實為一體。併入其他教學活動。
學習表現：r-Ⅱ-4 認識兩步驟計算中加減與部分乘除計算的規則並能應用。
r-Ⅲ-2 熟練數（含分數、小數）的四則混合計算。
領域：自然科學領域-自然科學
學習階段：國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
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