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appCamScanner -文檔掃描 PDF生成
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| 關 鍵 字： | CamScanner -文檔掃描 PDF生成、教學APP |
|---|---|
| 推薦者： | 詹志偉(新北市新北市淡水區文化國民小學) |
| 適用載具： | 手機,平板 |
| 領域： | 自然科學領域-自然科學 |
| 學習階段： | 國小3-4年級(二) |
| 領域： | 自然科學領域-自然科學 |
| 學習階段： | 國小5-6年級(三) |
| 領域： | 健康與體育領域-健康與體育 |
| 學習階段： | 國小1-2年級(一) |
| 領域： | 健康與體育領域-健康與體育 |
| 學習階段： | 國小3-4年級(二) |
| 領域： | 健康與體育領域-健康與體育 |
| 學習階段： | 國小5-6年級(三) |
| 領域： | 數學領域-數學 |
| 學習階段： | 國小1-2年級(一) |
| 學習內容： | S-2-4 平面圖形的邊長：以操作活動與直尺實測為主。認識特殊幾何圖形的邊長關係。含周長的計算活動。 |
| 學習表現： | n-Ⅰ-7 理解長度及其常用單位，並做實測、估測與計算。 |
| 領域： | 數學領域-數學 |
| 學習階段： | 國小3-4年級(二) |
| 學習內容： | R-4-3 以文字表示數學公式：理解以文字和運算符號聯合表示的數學公式，並能應用公式。可併入其他教學活動（如 S-4-3）。 |
| 學習表現： | r-Ⅱ-5 理解以文字表示之數學公式。 |
| 領域： | 數學領域-數學 |
| 學習階段： | 國小5-6年級(三) |
| 學習內容： | N-5-13 重量：「公噸」。生活實例之應用。含與「公斤」的換算與計算。使用概數。 |
| 學習表現： | n-Ⅲ-11 認識量的常用單位及其換算，並處理相關的應用問題。 |
| 領域： | 語文領域-國語文 |
| 學習階段： | 國小1-2年級(一) |
| 領域： | 語文領域-國語文 |
| 學習階段： | 國小3-4年級(二) |
| 領域： | 語文領域-國語文 |
| 學習階段： | 國小5-6年級(三) |
| 領域： | 藝術領域-藝術 |
| 學習階段： | 國小3-4年級(二) |
| 領域： | 藝術領域-藝術 |
| 學習階段： | 國小5-6年級(三) |
| 議 題： | 閱讀素養教育 |
| 核心素養： | A2 系統思考與解決問題 |
教學資源檔案連結
教學心得或方法