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搜尋相關的資源 9,176
分數的故事-資源代表圖
web 分數的故事
黃秀蓉/三和國小國小5年級
本課程以分數的故事情境為開始,帶領學生走入故事裡,引導學生在故事情境中替主角解決問題,透過小組討論、平板操作、分享的方式,讓學生更加瞭解分數的概念,熟悉異分母分數的加減,熟練操作平板及loilo軟體討論的模式,並能應用先備知識解決生活問題。
點閱數2059
下載數45
修改日期:2019-05-15
比、比值-資源代表圖
web 比、比值
王季萱/市立中山國小國小6年級
過往已學過以比率與百分率表示部分量和全體量的數量關係,即為「同類項比值」的記法。在此單元則進一步探討比與比值的概念及應用。生活中有許多比例的關係,如:甜度、比例尺、中獎率……,比是用來描述兩個量的對應關係或存在的倍數關係,運用比可以幫助我們對事情進行歸納、預測與判斷。同時透過已認識的最簡分數及分數、小數的乘除法計算比值,並利用比值的意義解決生活情境中遇到的問題。而未來,也將利用本節課所學,進一步認識同單元下一學習主題「相等的比」、「正比」,甚至於往後單元的放大、縮小圖及比例尺的生活情境。
點閱數1426
下載數44
修改日期:2019-05-15
柱體、錐體和球體-資源代表圖
web 柱體、錐體和球體
王韻婷/中壢國小國小5年級
角柱的組成要素及關係
點閱數1450
下載數45
修改日期:2019-05-15
三年級除法-資源代表圖
web 三年級除法
簡執中/市立草漯國小國小3年級
使用觸控屏幕進行數學教學
點閱數2284
下載數114
修改日期:2019-05-15
看見麥田圈密碼的乘法公式-資源代表圖
web 看見麥田圈密碼的乘法公式
林湘涵/龍潭國中國中8年級
1.學生能熟練二次式的乘法公式。2.學生能把情境中數、量、形之關係以數學語言表出3.學生能把情境中與數學相關的資料資訊化。4.學生能選擇使用合適的數學表徵。5.學生能用數學語言呈現解題的過程。6.學生能用一般語言及數學語言說明解題的過程。
點閱數1050
下載數21
修改日期:2019-05-15
畢氏定理-資源代表圖
web 畢氏定理
蔡明哲/市立幸福國中國中8年級
利用電子白板、平板、IRS讓學生以分組討論、發表,用IRS回答問題,使學生學習畢氏定理
點閱數611
下載數4
修改日期:2019-05-15
將Hi teach 融入小一數學領域—認識形狀-資源代表圖
web 將Hi teach 融入小一數學領域—認識形狀
羅正暄/市立山腳國小國小1年級
Hi teach為互動式教學軟體,可以進行線上抽籤,也可以讓學生回答問題,並了解班級學生之作答情況,搭配Hi learning,使用飛遞功能將黑板上的畫面傳送至學生使用的平板,讓學生用平板討論、作答,學生的成果可以再上傳至教室黑板,讓其他同學觀摩或方便老師解說。 另外也可以在手機內下載Hi TA,將學生於課堂實作部分(數學附件的分類成果),用拍照方式投影至螢幕上,方便全班同學觀看。
點閱數1176
下載數48
修改日期:2019-05-15
智慧學習-量角器的應用-資源代表圖
web 智慧學習-量角器的應用
李建宏/市立四維國小國小4年級
本單元為四年級南一版本第三單元「角度」共5節,本節課為第三節。透過此節,學生能利用量角器畫出指定角的角度,以及能利用量角器畫出左開口或右開口指定角度的角。利用智慧教室硬體設備:觸控螢幕、ipad平板,搭配Paper app、南一電子書互動工具、南一實物投影上傳檔案、Mirror360即時上傳畫面、雲白板軟體、Splashtop裝置同步螢幕軟體進行互動式教學。
點閱數1138
下載數16
修改日期:2019-05-15
第九單元時間─時鐘魔王大解密-資源代表圖
web 第九單元時間─時鐘魔王大解密
楊蕙慈/市立公埔國小國小1年級
小一學生第一 次接觸時間單元 ,透過日常生活的活動搭配 任務型故事, 讓學生透過有趣的故事 動畫,認識 時鐘 組成,學習何為整點鐘, 整點鐘, 如何撥出正確 的時間 。跟著時間 王國的童話 故事,遇到 時鐘 大魔王,先認識 時鐘魔王的秘 密,再配合魔王一天 的活動探查 ,最後與魔王正面 王正面 攻擊 的解題活動,讓學生對於整點鐘有具體 的了解。
點閱數1161
下載數57
修改日期:2019-05-15
乘法好好玩-資源代表圖
web 乘法好好玩
蔡佩芳/市立山腳國小國小2年級
主要是讓學生能熟記乘法,以遊戲PK的方式,讓學生在競賽中學習,以引起孩子們背乘法的興趣
點閱數1767
下載數56
修改日期:2019-05-15