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適合對Scratch的學習者,能了解動作、控制、事件、分身等指令的應用,從編輯程式中,發現問題,進行思考、討論,進而解決問題。
資訊

創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
教學設計
混合式
領域:數學領域-數學
學習階段:國小5-6年級(三)
學習內容:R-6-4 解題:由問題中的數量關係,列出恰當的算式解題(同N-6-9)。可包含(1)較複雜的模式(如座位排列模式);(2)較複雜的計數:乘法原理、加法原理或其混合;(3)較複雜之情境:如年齡問題、流水問題、和差問題、雞兔問題。連結R-6-2、R-6-3。
學習表現:r-Ⅲ-3 觀察情境或模式中的數量關係,並用文字或符號正確表述,協助推理與解題。
資訊教育
B2 科技資訊與媒體素養
2019-11-14
教學資源檔案連結

Scratch射擊遊戲.pdf (684.35KB)
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